Aktivität Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Grundschulklasse über den Feldfuchs. Sie lenkt die Aufmerksamkeit aufmerksamer und neugieriger Augen. Lernen wir dieses Tier besser kennen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann unbedingt die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, sowie die Aktivität mit Antworten.
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Die Art kann mit dem Wildhund und der Garnele verwechselt werden.
Der Feldfuchs besitzt ein Fell, das von bräunlich bis grau variiert (Lycalopex vetulus
Aus der Ferne kann der kleine Fuchs leicht mit dem Wildhund oder der Wildkatze verwechselt werden. Um ihn von anderen Arten zu unterscheiden, beachten Sie die Form seines Kopfes, seiner Schnauze und seiner Brust, die schmaler und kleiner sind. Wie andere Arten seiner Gattung hat er einen Schwanz mit einer schwärzlichen Spitze und einer dunkleren Basis.
Es handelt sich um eine Allesfresserart, deren Nahrung aus Termiten, Käfern und Heuschrecken besteht, und je nach Jahreszeit frisst sie wilde Früchte und kleine Säugetiere […] Das Tier kann hauptsächlich am späten Nachmittag, wenn es am aktivsten ist, und im Morgengrauen in Aktivität gesehen werden.
Das Interessante an Feldfüchsen ist, dass sie Einzelgänger und monogam sind. Bei der Paarung bilden sie Fortpflanzungspaare, die während der Aufzucht der Nachkommen zusammenbleiben. Die Trächtigkeit dauert etwa 50 Tage und jeder Wurf bringt zwei bis fünf Welpen zur Welt. Weibchen stillen ihren Nachwuchs bis zum Alter von 4 Monaten.
Amda. Verfügbar in:. Veröffentlicht am: 23. März 2022. (Mit Schnitt und Anpassung).
Frage 1 - Lesen Sie zurück:
„Mit einer durchschnittlichen Länge von 60 Zentimetern und einem Gewicht zwischen zwei und vier Kilo ist er einer der kleinsten Wildhunde des Landes.“
Der Text bezieht sich auf:
( ) zum Feldfuchs.
( ) zum wilden Hund.
( ) nach graxaim-do-campo.
Frage 2 - In „Um ihn von anderen Arten zu unterscheiden, beachten Sie die Form seines Kopfes, seiner Schnauze und seiner Brust, die schmaler und kleiner sind.“ lautet der Text:
( ) Alarm.
( ) Führer.
( ) Aufträge.
Frage 3 - Im "So was andere Arten seiner Gattung haben einen Schwanz mit einer schwärzlichen Spitze und einer dunkleren Basis.“, der unterstrichene Ausdruck:
( ) führt eine Ursache ein.
( ) zeigt eine Bedingung an.
( ) stellt einen Vergleich her.
Frage 4 – In der Passage „[…] je nach Jahreszeit frisst es wilde Früchte und kleine Säugetiere […]“ bedeutet die Bezeichnung „und“:
( ) Summe.
( ) Opposition.
( ) Wechsel.
Frage 5 – Im Segment „Das Tier ist in Aktivität zu sehen.“ hauptsächlich am Ende des Nachmittags, wenn es am aktivsten ist, und im Morgengrauen.“ Das unterstrichene Wort hat die gleiche Bedeutung wie:
( ) "besonders".
( ) "gelegentlich".
( ) „speziell“.
Frage 6 – Laut Text ist der Feldfuchs aktiver:
( ) in der Dämmerung.
( ) am Abend.
( ) im Morgengrauen und am späten Nachmittag.
Frage 7 – Betrachten:
„Die Trächtigkeit dauert etwa 50 Tage und jeder Wurf bringt zwei bis fünf Welpen zur Welt.“
Dieser Auszug ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Von Denyse Lage Fonseca
Absolvent der Literaturwissenschaft und Spezialistin für Fernunterricht.
