6 SCHULKUNST FÜR DIE FRÜHE KINDERBILDUNG

Zielsetzung: Sorgen Sie für die Entdeckung neuer Farben und Töne Wir beginnen den Unterricht mit einem Gespräch über die Vielfalt an Farben, Tönen und die Vielfalt der Farben, die wir erhalten können, wenn wir eine Farbe mischen mit dem anderen. Zur besseren Veranschaulichung nehmen wir Werke von Cândido Portinari und Van Gogh, um die in den Gemälden verwendeten Farben und Töne zu zeigen.

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2-Klassen-Thema - PrimärfarbenZielsetzung: Erkläre den Ursprung der Farben

Ziel dieses Kurses ist es, den Kindern die Primärfarben näher zu bringen. Wir zeigen die Primärfarben und erklären, warum sie so genannt werden.
Wir werden erklären, dass Gelb, Rot und Blau Primärfarben genannt werden, weil sie die anderen Farben bilden.

Wie zum Beispiel:

GELB + ROT = ORANGE

ROT + BLAU = LILA

Nach der Erklärung mischen wir Farben in Plastikbechern und malen mit Pinseln eine vom Lehrer vorgegebene Zeichnung.

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3-Klassen-Thema - Buntstiftkunst

Tore: Bieten Sie Momente der Entdeckung Für diesen Kurs werden wir eine andere Aktivität vorstellen. Wir beginnen den Kurs mit einem Gespräch über Kunst und wie sie geschieht und kurz danach beginnen wir mit der Aktivität. Zuerst werden wir Papierbögen und Buntstifte an die Schüler verteilen.

Bald darauf werden wir das Blatt in zwei Hälften falten und die Kreide spitzen, wodurch die Buntstiftspäne entstehen. Wir verwenden verschiedene Farben, damit die Arbeit sehr farbenfroh ist. Dann verteilen wir die Kreidespäne auf dem Blatt Papier (gefaltet) und bügeln es (heiß) darauf, erhitzen und schmelzen die Buntstifte, um verschiedene Formen und Farben zu erhalten.

Tore: Einführung in eine andere Art, Farbe mit einem unkonventionellen Material herzustellen In diesem Kurs stellen wir die Technik des Malens mit Erde und Weißleim vor. Wir werden die Kinder bitten, etwas trockene Erde aus dem Garten oder eine Vase von zu Hause mitzubringen. Wir nehmen Plastikbecher und mischen die Erde mit dem Kleber in einer Menge, die weder zu flüssig noch zu dick ist. Wir zeigen den Kindern die unterschiedlichen Brauntöne, die durch die unterschiedlichen Farben der mitgebrachten Länder entstanden sind. Als nächstes geben wir jedem Kind ein Blatt und einen Pinsel und bitten es, mit dieser „Farbe“, die aus der Mischung aus Erde und Klebstoff besteht, frei zu zeichnen.

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5 – Unterrichtsthema – Maltechnik mit farbiger Zahnpasta mit Anilin

Tore: Kreativität erforschen mit Hygienematerial, um Kunst zu machenWir bitten jedes Kind, eine kleine Tube Zahnpasta von zu Hause (vorzugsweise weiß) mitzubringen. Im Klassenzimmer werden wir die Zahnpasta in Plastikbecher füllen und mit Anilin in verschiedenen Farben färben. Wir werden die Kinder versammeln, damit sie die Farben der anderen verwenden können und wir werden ein Blatt Kansonpapier verteilen, weil es dicker ist und weil der Kleber im Verhältnis zur anderen Farbe schwerer ist. Wir werden sie bitten, mit dem Finger und der Farbe aus der Zahnpasta Bilder zu zeichnen und den Unterschied in Textur und Geruch wahrzunehmen.

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6 – Unterrichtsthema – Schaummaltechnik

Tore: Einführung einer neuen Maltechnik, die den Pinsel durch Schaum ersetztWir erklären den Kindern die Maltechnik mit Schaum. Wir zeigen die Möglichkeiten von Kreationen aus diesem Material. Jede Anwendung des Schaums erzeugt einen anderen Effekt, zum Beispiel: kurzes Antippen der Farbe mit dem Schaum auf das Papier, den Schaum mit Tinte ziehen und sogar mit etwas Tinte eine andere Textur erzeugen größer. Wir geben jedem Kind ein Stück Schaumstoff, Gouachefarbe in verschiedenen Farben und ein Blatt Papier canson und wir werden sie bitten, Zeichnungen mit den verschiedenen Formen von Schaumfarbe anzufertigen vorgestellt.

1. sehr gut gefallen die Ideen für den Unterrichtsplan für ed.infantil.

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2. Es ist sehr interessant, auf diese Weise gut aufbereitete Inhalte zu lernen, die leicht zu verarbeiten sind. Es wird ein bunterer Weg zur Bildung.

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