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Story-Aktivität: Republik des Schwertes

Geschichtsaktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zur Republik des Schwertes.

Sie können diese Story-Aufgabe in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Geschichtsübung herunter von:

  • Wort: Geschichtsaktivität: Republik des Schwertes – 8. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Geschichtsaktivität: Republik des Schwertes – Klasse 8 – zum ausdrucken
  • Vorlage: Story-Aktivität: Republik des Schwertes – Klasse 8 – Mit Antworten
  • Bild: Seite 1 – Seite 2

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Republik des Schwertes

1) Der Militärputsch vom 15. November 1889 zur Zeit der Ausrufung der Republik war der Höhepunkt der sogenannten „Militärfrage“, die sich erklären lässt durch:
a) Widerstand der Armee gegen die von der Krone getragene Sklaverei.
b) zunehmende militärische Intervention in der Regierung nach den Plata-Kriegen.
c) oligarchische Herkunft der Beamten, die die Autonomie der Provinzen und Gemeinden verteidigten.


d) Einfluss der amerikanischen Republiken, die von Militärdiktatoren regiert werden.
e) Einfluss positivistischer Ideen, die mit den Ansprüchen des Militärs nach beruflicher Verbesserung verbunden sind.

2) Die Ausrufung der Republik in Brasilien wird bei weitem nicht als Moment der revolutionären Transformation betrachtet, obwohl sie einige bedeutende Veränderungen mit sich gebracht hat. Ein innovatives Merkmal der Anfangsjahre der neuen Staatsform war:
a) die Bewertung eines neuen Exportprodukts.
b) die Annahme des parlamentarischen Systems.
c) die Anlagepolitik in Kapitalgesellschaften.
d) die Popularität des neuen Regimes.
e) das Wahlrecht der gesamten Bevölkerung

3) Nach der Ausrufung der Brasilianischen Republik war eine der Maßnahmen der Provisorischen Regierung unter der Führung von Marschall Deodoro, die eine Spekulationswelle im Land auslöste:
a) Verstaatlichung der Grundstoffindustrie.
b) Emissionspolitik.
c) Erhöhung des Wechselkurses.
d) Offenheit für Einfuhren.
e) Schaffung der Minze

4) Über die Verfassung von 1891 in Brasilien können wir sagen, dass sie lautete:
a) parlamentarisch und liberal.
b) präsidentialistisch und weltlich.
c) zentralisierend und liberal.
d) Positivist und Laie.
e) Präsidentialist und Positivist.

5) Die Ausrufung der Republik in Brasilien wird bei weitem nicht als Moment der revolutionären Transformation betrachtet, obwohl sie einige bedeutende Veränderungen mit sich gebracht hat. Ein innovatives Merkmal der Anfangsjahre der neuen Staatsform war:
a) die Bewertung eines neuen Exportprodukts.
b) die Annahme des parlamentarischen Systems.
c) die Anlagepolitik in Kapitalgesellschaften.
d) die Popularität des neuen Regimes.
e) das Wahlrecht der gesamten Bevölkerung.

Pro Camila Farias.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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