Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten oder vierten Jahr, unter Verwendung des Textes „Celinas Kätzchen“.
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
Laden Sie diese Interpretation herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Celina liebt Tiere, sie hat ein Kätzchen namens Viola.
Viola bekam ein Baby und Celina nannte sie Fulota.
Viola verbringt den Tag damit, mit Fulota zu spielen.
Als Celina von der Schule nach Hause kommt, rennt sie los, um Fulota in ihre Arme zu nehmen.
Viola steht dicht da und betrachtet ihre Besitzerin und ihren Welpen mit dem liebevollsten Blick der Welt.
Isabel Cristina Silveira steigt auf.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wer ist der Autor der Geschichte?
EIN:
3) Was sind die Zeichen im Text?
EIN:
4) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
5) Was machen Katzen während Celina in der Schule ist?
EIN:
6) Was macht das Mädchen, wenn sie nach Hause kommt?
EIN:
7) Wie fühlt sich Viola, wenn Celina mit Fulota spielt?
EIN:
8) Was ist dein Lieblingstier? Erkläre deine Antwort.
EIN:
9) Wie viele Kätzchen hat Celina?
EIN:
10) Machen Sie eine Illustration der Geschichte.
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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