Textinterpretationsaktivität für Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule. Der verwendete Text ist „Die Tänzerin Cilene Cecília“.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
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CILENE CECÍLIA IST EINE GANZ BESONDERE BALLERINA. SIE TANZT MIT VIEL AUSDRUCK UND SÜSSE.
IN IHRER Umkleidekabine GIBT ES IMMER GEMÄLDE, WIE LIDSCHATTEN IN VERSCHIEDENEN FARBEN ZUM AUFTRAGEN AUF DIE AUGENLIDER, SIE HAT LIPPENSTIFT UND VIELE PARFÜME IHRER PRÄFERENZ.
CILENE WIRD WIE EINE PRINZESSIN BEHANDELT. SEINE MILF UND SEIN CHARISMUS SIND EINZIGARTIG.
WO ER GEHT, NACH SEINEN PRÄSENTATIONEN BITTEN JEDER NACH AUTOGRAPHIEN SOWIE INFORMATIONEN, WIE SIE IHRE ADRESSE ERHALTEN.
IHRE UNTERNEHMER HABEN BEREITS EINEN VOLLER ZEITPLAN BIS NÄCHSTES JAHR.
SIE REISE ALLE LÄNDER, TANZEN MIT IHREM PAAR SNEAKERS UND IHRER SEHR SCHÖNEN SATIN-KLEIDUNG, DIE SIE IN DER KÜNSTLERWELT IMMER SCHÖNER UND BEWUNDERT MACHT.
CLÉLIA MÁRCIA
1) WIE IST DER TITEL DES TEXTS?
R.:
2) WER IST DER AUTOR?
R.:
3) WIE VIELE ABSÄTZE GIBT ES IM TEXT?
R.:
4) WAS IST DER HAUPTCHARAKTER IN DER GESCHICHTE?
R.:
5) WAS IST CILENES BERUF?
R.:
6) WAS BEDEUTET DAS WORT MALEREI IM TEXT?
R.:
7) WAS SIND DIE HAUPTMERKMALE VON CECÍLIA?
R.:
8) AN WELCHEN VERANSTALTUNGSORTEN SPIELT DER TÄNZER AUF?
R.:
9) WAS MACHT EINE BALLERINA?
R.:
10) MACHEN SIE EINE ABBILDUNG DER GESCHICHTE.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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