Mathematikaktivität, entwickelt für Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, mit Problemen bei der Massenmessung.
Diese mathematische Aktivität steht als bearbeitbare Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
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1) Meine Schüssel hat ein Fassungsvermögen von 20 ℓ und ist leer. Ich legte 17,5 ℓ und einen weiteren Stein in die Schüssel und füllte sie bis zum Rand. Berechnen Sie das Volumen dieses Steins in Kubikdezimetern.
EIN.
2) Geben Sie die Masse der nachstehenden Produkte in Kilogramm an.
3) Beantworten Sie, wie viel Gramm ein 26-Karat-Schmuck hat?
EIN.
4) Der innere Teil des Gefrierschrank horizontal von Herrn Carlos misst: 1,6 m Länge, 60 cm Breite und m Höhe. Welche Kapazität hat der Gefrierschrank von Herrn Carlos in Litern?
EIN.
5) Ein Öltanker befördert 60 000 Tonnen. Wie viele 120-kg-Fässer können mit dem von diesem Tanker transportierten Öl gefüllt werden?
EIN.
6) Beantworten Sie, welche Maßeinheit am besten geeignet ist, um die Masse jedes unten aufgeführten Tieres in Tonne, Kilogramm, Gramm und Milligramm zu bestimmen.
der Wal
b) Ameise
c) Katze
d) Elefant
Von Rosiane Fernandes Silva - Absolventin in Briefen und Pädagogik und Postgraduierten in Sonderpädagogik
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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