Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im zweiten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der Frosch und der Stier.
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PROF: KLASSE:
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Ein starker, gutaussehender Bulle spazierte in der Nähe eines Baches. Dann war der Frosch eifersüchtig auf seine Größe und Stärke. Dann fing er an, Wasser zu trinken, um zu sehen, ob es anschwoll, es war so groß wie er
Ai fragte ihre Freunde, ob er schon die Größe des Bullen habe. Sie sagten nein.
Der Frosch trank und trank wieder und schwoll an und erreichte immer noch nie die Größe des Stiers.
Und er trank so viel und schwoll dann so an, dass er vor so viel Neid explodierte.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wer ging in der Nähe des Baches?
EIN.
3) Wer war eifersüchtig auf die Größe und Stärke?
EIN.
4) Was hat der Frosch getan, um die Größe des Bullen zu ermitteln?
EIN.
5) Was hat der Frosch seine Freunde gefragt?
EIN.
6) Was sagten die Freunde des Frosches?
EIN.
7) Was ist mit dem Frosch passiert?
EIN.
Pro Helia Higa
Beim Antworten stehen in der Kopfzeile.
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