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Textinterpretation: Film "Der gute Riesenfreund"

Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler der fünften oder sechsten Klasse der Grundschule, mit Übungen zum Film „O Bom Gigante Amigo“.

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese portugiesische Aktivität herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Film „O Bom Gigante Amigo“ – 5. oder 6. Klasse – Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Film „O Bom Gigante Amigo“ – 5. oder 6. Klasse – Druckfertig
  • Vorlage: Textinterpretation: Film „O Bom Gigante Amigo“ – 5. oder 6. Klasse – Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Der Film erzählt die Geschichte von Sophie (Ruby Barnhill), einer Waise, die zufällig die Existenz eines Riesen (Mark Rylance) entdeckt. Er fängt das Mädchen aus Angst, dass sie ihre Existenz auf die Menschen ausbreitet und nimmt sie mit auf sein Land. Dort werden beide viele Abenteuer erleben.

Fragen

1) Ordnen Sie die Aktionen so, wie sie im Film passiert sind, und nummerieren Sie sie von 1 bis 5.

a) ( ) Das Mädchen sieht, wie der Riese unter die Decke rennt und die Sätze wiederholt: Ich verlasse die Decke nie, Ich öffne nie das Fenster, ich schaue nie hinter die Vorhänge“, aber der Riese fängt sie ein und nimmt sie mit zu sich Erde.

b) ( ) Das Mädchen streitet sich mit betrunkenen Männern, die schreiend im Schlafzimmerfenster stehen und sagt, dass sie die Polizei rufen wird.

c) ( ) Das Mädchen kommt am Haus des Riesen an und wird an einem Baum hängend platziert.

d) ( ) Das Mädchen versucht wegzulaufen, aber der Riese sagt, dass sie nirgendwo hingehen kann, wenn sie nicht fliegen kann.

e) ( ) Sophie verliert den Schlaf und läuft im Waisenhaus herum, bis sie ein Geräusch hört und das Fenster öffnet.

2) Überprüfen Sie die Alternativen, die die Qualitäten des Guten Riesen zeigen.

( ) Süßigkeiten

( ) Süss

( ) nett

( ) wütend

( ) böse

( ) isst gerne Kinder

3) Welche Arbeit leistet der Gute Riese?

a) ( ) er liebt es, Kinder zu jagen, um sie zu essen.

b) ( ) er jagt süßen Träumen nach, um sie in der ganzen Stadt zu verbreiten.

c) ( ) er verbringt seine Nächte in der Stadt und isst Essensreste, die die Leute in den Müll werfen.

d) ( ) er verbringt seine Nächte damit, Gemüse zu pflanzen.

4) BGA er ist der kleinste Riese unter allen anderen, die auf seinem Land leben, also:

a) ( ) wird von allen anderen Giants respektiert.

b) ( ) wird von allen anderen Giants verachtet.

c) ( ) wird von anderen Giants nicht respektiert, weil sie ihn „runt“ nennen.

d) ( ) ist nicht mit den anderen Giants befreundet, weil er Angst vor ihnen hat.

5) Sophie:

a) ( ) ist ein ekelhaftes und langweiliges Mädchen.

b) ( ) ist ein Mädchen, das weder Vater noch Mutter hat, klug, intelligent und stur ist und die beste Freundin von BGA wird.

c) ( ) ist ein Mädchen, das eine sehr reiche und mächtige Familie hat.

d) ( ) ist ein verängstigtes Mädchen.

6) Die Riesen:

a) ( ) sind grausam, leben Mobbing mit BGA und essen gerne Kinder.

b) ( ) sind liebenswerte Wesen.

c) ( ) sind Vegetarier und essen kein Fleisch.

d) ( ) sind Wesen, die gerne Gutes tun.

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7) Sophie schmiedet einen Plan, um die Giants loszuwerden. Was ist der Plan des Mädchens?

a) ( ) Bitten Sie die Königin von England um Hilfe.

b) ( ) Fange die Riesen mit einem Helikopter.

c) ( ) führe die Riesen ins Land der Träume.

d) ( ) Stelle dich den Riesen und schicke sie in die Burgverliese.

8) Wie werden Riesen besiegt? Bericht.

9) Wie endet der Film? Bericht.

10) Schreiben Sie auf, welche Szene aus dem Film Ihnen am besten gefallen hat, und malen Sie dann die in der Aktivität vorhandenen Bilder. Laune!

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Von Rosiane Fernandes Silva – Abschluss in Briefen

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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