Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der fünften oder sechsten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Film „A Bailarina“.
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die beantwortete Aktivität.
Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Paris, 1869. Ein verträumtes Waisenmädchen nimmt eine riskante Haltung ein, um zu bekommen, was sie will. Sie flieht nach Paris, um sich ihren Traum zu erfüllen, eine großartige Tänzerin zu werden. Dort beschließt sie, vorzugeben, jemand anderes zu sein, und bekommt einen Platz an der Grand Opera, wo sie viele Abenteuer vorbereiten wird.
www.adorocinema.com
1) Was war Félicies großer Traum?
EIN:
2) Was passiert mit den beiden, nachdem Félicie und Victor im Waisenhaus das Geschirr zerbrochen haben?
a) Victor ist geerdet und Felicie hört eine Predigt von Mutter Oberin über Träume.
b) Félicie ist geerdet und Victor hört eine Predigt von Mutter Oberin.
3) Erkläre, wer die Flucht aus dem Waisenhaus plant? Und was passiert, wenn sie in Paris ankommen?
EIN:
4) Schreiben Sie die Namen der Charaktere entsprechend ihrer Zeilen auf:
Überlegene Mutter
glücklich
Sieger
odette
Camille
a) „Félicie, ich weiß, dass du einen Traum hast. Die ganze Welt hat einen Traum, aber mach dir eines in den Kopf: Träume sind nicht Realität, Träume müssen begraben werden, denn das Leben ist hart, brutal und ohne Gnade.“
EIN:
b) "Hör auf mit diesem schmollenden Gesicht!"
EIN:
c) "Du wolltest ohne mich von hier weglaufen!"
EIN:
d) „Ich habe nicht gestohlen. Ich habe mir die Ballerina angesehen."
EIN:
e) "Netter Versuch, aber ich hasse Kinder, besonders Waisen."
EIN:
f) „Ich habe die großartigste Tänzerin bewundert, die Sie je gesehen haben. Ist das nicht richtig, kleine Maus?
EIN:
g) "Wir dürfen unsere Träume nicht aufgeben."
EIN:
5) Wie verwirklicht Félicie ihren Traum, nämlich eine Ballettschule zu besuchen?
EIN:
6) Nach dem Eintritt in die Ballettschule erweist sich Félicie als keine gute Tänzerin, aber gibt sie ihren Traum auf? Erklären.
EIN:
7) Was passiert, wenn Félicies falsche Identität entdeckt wird?
a) Félicie hat die Chance, das Vorsprechen fortzusetzen, weil sie viel versprechend und sehr hart gearbeitet hat, um Hingabe zu zeigen.
b) Obwohl Félicie sich sehr engagiert hat, weil sie gelogen hat, wird sie vom Vorsingen in der Oper ausgeschlossen.
8) Wer hilft Félicie, ihre Träume zu verwirklichen? Kommentieren Sie die Geschichte dieses Charakters.
EIN:
9) Setze (F) auf falsch und (V) auf wahr.
a) ( ) Félicie kann sich ihren Traum erfüllen, die „Quebra Nozes“ zu tanzen.
b) ( ) Camille erweist sich als ehrliches Mädchen, obwohl sie Félicie demütigt.
c) ( )Victor schafft es, einen Job zu bekommen und hat die Chance, für seinen Traum, ein großer Erfinder zu sein, zu kämpfen.
d) ( )Camille wird vom Vorsprechen ausgeschlossen.
e) ( )Obwohl Félicie sich bemüht, ihren Traum zu erfüllen, ist sie kein tapferes und furchtloses Mädchen.
10) Kommentiere welche Szene aus dem Film dir am besten gefallen hat?
EIN:
11) Was ist die große Lektion, die der Film vermittelt?
EIN:
12) Malen Sie die folgenden Charaktere, aber zuerst ausführliche Sätze mit den Adjektiven an der Seite: mutig, furchtlos, verträumt, gewinnend, snobistisch, talentiert.
Von Rosiane Fernandes Silva – Abschluss in Briefen
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
diese Anzeige melden
