Mathematikaktivität, vorgeschlagen für Schüler im fünften Jahr der Grundschule, mit Problemsituationen über Brüche.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Welcher Bruchteil entspricht 10:00 Uhr morgens, wenn man weiß, dass ein Tag 24 Stunden hat?
EIN:
2) Aus einer Schachtel mit 48 Eiern machte Jaciara Kuchen und Süßigkeiten. Wie viele Eier hat sie verwendet? Wie viele Eier sind noch übrig?
EIN:
3) Romildo brach einen Kuchen in 20 Stücke, er verkaufte ihn gegen Bargeld und den Rest auf Kredit. Wie viele Stücke wurden gegen Bargeld verkauft? Wie viele wurden auf Kredit verkauft?
EIN:
4) Aus einer Tüte mit 36 Bonbons gab Tânia die Bonbons Maria, Lila und behielt. Wie viele Kugeln hat jeder genommen?
| Tanja | Maria | Lila |
5) Ein Schokoriegel wurde in 16 Teile geteilt. Roni aß 4 Teile, Amauri aß 2 Teile, Mirtes aß 6 Teile, Tarcia aß den Rest. Welcher Bruchteil repräsentiert den Teil, der gefressen wird von:
| roni | amauri | Myrten | Tarcia |
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