Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten oder vierten Grundschuljahr richtet, mit Fragen zum Text „Aesop“.
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Über das Leben dieses Sklaven ist nicht viel bekannt, auch weil andere Fabulier nach ihm benannt wurden und deren Lebensgeschichten durcheinander geraten. Es wird gesagt, dass die Fabeln eines Äsop ihren Besitzer so verzauberten, dass er ihn freiließ. Es wird gesagt, dass dieser Äsop Ehrungen erhielt und in königlichen Palästen empfangen wurde.
[…]
Ihre Tiere reden, machen Fehler, sind weise oder dumm, schlecht oder gut, genau wie die Menschen. Aesops Absicht ist es, in seinen Fabeln zu zeigen, wie wir Menschen handeln können.
Fabeln, erzählt und adaptiert von ihren Anhängern wie Phaedrus, La Fontaine und anderen, sind Teil unserer täglichen Sprache geworden. „Sie sind grün“, sagen wir, wenn jemand Unmögliches erreichen will – so sagte der Fuchs, als er die Trauben nicht bekam…
Aesop hat nie seine Geschichten geschrieben. Er erzählte sie den Leuten, die sich ihrerseits verpflichteten, sie zu wiederholen.
Mehr als zweihundert Jahre nach seinem Tod wurden Fabeln geschrieben und mit denen verschiedener Äsops verbunden.
In anderen Ländern als Griechenland, in anderen Zivilisationen, in anderen Zeiten wurden immer Fabeln erfunden, die anonym blieben. Wenn wir in Brasilien sagen: „Alter Affe, steck seine Hand nicht in Cumbuca!“, wiederholen wir die Lehre seiner Fabel.
Daher können wir sagen, dass die Fabel überall ein Märchen ist, eine Lektion in Intelligenz, Gerechtigkeit und Scharfsinn, die uns unsere Äsops gebracht haben.
ROSSI, VERA. www.contandhistory.com
1) Wie lautet der Titel des Textes?
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2) Wie viele Absätze hat der Text?
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3) Was war Äsops Beruf?
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4) Wie hat Aesop seine Geschichten geteilt?
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5) Warum wissen wir nicht viel über Äsop?
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6) Wie waren die Tiere in Äsops Fabeln?
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7) Warum werden Tiere in Fabeln vermenschlicht?
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8) Was bedeutet der Ausdruck „Sie sind grün“? Woher stammt dieses Zitat?
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9) Wann wurden die Fabeln gesammelt und geschrieben?
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Pro ZUGRIFF
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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