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Portugiesische Aktivität: Kommas

Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse konzentriert, erforscht die Komma. Analysieren wir Nutzungssituationen für dieses Satzzeichen? Beantworte dazu die Fragen anhand des Textes Warum geändert? Warum geändert?

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Kommas – 9. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Kommas – 9. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Kommas – 9. Klasse – Mit Antworten
  • Bild: Seite 1

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Warum geändert? Warum geändert?

Was die Hochwasserzyklen des Pantanal stark verändert – wie in den 1930er und 1970er Jahren – ist für Wissenschaftler noch Gegenstand der Forschung. Es gibt jedoch bereits einige Hinweise auf den Einfluss des Phänomens das Kind – die normale Erwärmung des Oberflächenwassers im tropischen Pazifik. Es wird angenommen, dass die

das Kind die Regenmenge in der Region zu reduzieren und da die dort auftretenden Überschwemmungen durch Regen beeinflusst werden, das Kind kann der Grund für lange Dürreperioden in der Pantanal-Ebene sein. Auf der anderen Seite aber noch nicht analysiert ein anderes Phänomen - die das Mädchen, die durch die abnorme Abkühlung des Oberflächenwassers des tropischen Pazifiks gekennzeichnet ist – haben kann Einfluss auf Zeiten großer Überschwemmungen durch verstärkte Niederschläge, die seit 1950 bis zum aktuellen Tage.

Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Könnten im Anfangsabschnitt des Textes Kommas anstelle von Bindestrichen stehen?

EIN:

Frage 2 - Im Auszug „Allerdings gibt es bereits einige Hinweise auf den Einfluss des Phänomens das Kind […]“, das Komma trennt eine adversative Konjunktion, die ausdrückt:

( ) ein Kontrast.

( ) eine Einschränkung.

( ) eine Entschädigung.

Frage 3 - In „[…] die Regenmenge in der Region reduzieren und, da die dort auftretenden Überschwemmungen durch Regen beeinflusst werden, […]“ stehen die Kommas:

( ) eine Auslassung.

( ) eine Einfügung.

( ) ein Offset.

Frage 4 - Das folgende Fragment wurde ohne Kommas transkribiert. Legte sie:

"Andererseits aber noch nicht analysiert ein anderes Phänomen [...]"

Frage 5 - Im Segment „[…] die das Mädchen, die durch die abnorme Abkühlung des Oberflächenwassers des tropischen Pazifiks gekennzeichnet ist […]“, leitet das Komma ein:

( ) eine Hypothese über den Begriff das Mädchen.

( ) eine Schlussfolgerung zum Begriff das Mädchen.

( ) eine Erklärung des Begriffs das Mädchen.

Pro Denyse Lage Fonseca Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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