Die Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der dritten oder vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text Bobs kleines Haus, konzentriert sich darauf.
Sie können diese Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF druckfertig ist und auch die abgeschlossene Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Bobs Haus liegt in einem Loch in der Eisbank.
Dort versteckt er sich und schaut seine Freunde an:
– Bob! Bob! - Alle schreien. - Wo hast du dich versteckt? Komm, geh unter Wasser.
Bob streckt seine Schnauze aus und antwortet:
– Geh ohne mich! Ich bleibe in meinem kleinen Haus.
Neugierige Freunde wollen Bobs Haus sehen.
- Ich kann reingehen? – sagt Biba.
- Und ich? – sagt Zelda.
- Ich auch! – fügt Zig hinzu.
Schiebe sie in dein kleines Haus.
– Ich zeige dir das Geheimnis meines Hauses! – sagt Bob.
– Durch diese Eiswand kann man den Meeresgrund sehen.
– Ooooh! - Sagen Sie alle Freunde und bewundern Sie den Meeresgrund.
In Bobs Haus wird es heißer. Eis schmilzt langsam. Geh weg und alle unsere Freunde sind… im Wasser.
– Bereit für die Fahrt? - schreit Zig.
- Ging! – sagt Bob und schwimmt glücklich.
1) Wo ist Bobs Haus?
EIN.
2) Bobs Freunde schreien ihn an, er solle auftauchen, um was zu tun?
EIN.
3) Was antwortet Bob darauf?
EIN.
4) Was wollen Biba, Zelda und Zig?
EIN.
5) Was ist das Geheimnis von Bobs Haus?
EIN.
6) Was passiert mit dem Eis in Bobs Haus?
EIN.
7) Wie reagierte Zig, Bobs Freund, nachdem er Bobs Haus geschmolzen hatte?
EIN.
Von Camila Farias
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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