Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der 8. oder 9. Klasse der Grundschule richtet, mit Übungen in multimodale Lektüre und Interpretation von Text, Musik: Kuss ist gut – Sandy und Junior und „Testimonials“ persönlich".
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Ich will mehr als einen
Mehr als tausend und tausend und eins
ein Kuss ist sehr gut
mehr als tausend ist mehr als gut
ein Kuss, wenn es gegeben wird
muss leidenschaftlich sein
Es kann sogar gestohlen werden
Wo immer Sie sind, es ist gut, oder?
guter Fruchtkuss
oder Kaffeekuss
Es ist nicht so wichtig
kann Kaugummi sein be
Es kommt auf den Weg an
um mir zu gefallen
muss Respekt haben
wann soll ich mich küssen
Ich will mehr als einen
Mehr als tausend und tausend und eins
ein Kuss ist sehr gut
mehr als tausend ist mehr als gut
ein Kuss, wenn es gegeben wird
muss leidenschaftlich sein
Es kann sogar gestohlen werden
Wo immer Sie sind, es ist gut, oder?
Wer weiß, wie man liebt, nimm mich
kein Schummeln
Kuss ohne Liebe geht nicht
Komm schon, es braucht ein Nein
Wer weiß, wie man liebt, nimmt mich
So sollte es sein
Ich habe Verstand, ich weiß, wie man auf mich aufpasst
Ich will mehr als einen
Mehr als tausend und tausend und eins
ein Kuss ist sehr gut
mehr als tausend ist mehr als gut
wenn in Gedanken kommt
jemandes erinnerungen
wenn die Liebe nicht widersteht
Ruf mich an
schau, was küssen tut
Wir mögen und rennen hinterher
Am Anfang ist es sehr gut
aber am ende ist es besser
Ich will mehr als einen
Mehr als tausend und tausend und eins
ein Kuss ist sehr gut
mehr als tausend ist mehr als gut
ein Kuss, wenn es gegeben wird
muss leidenschaftlich sein
Es kann sogar gestohlen werden
Wo immer Sie sind, es ist gut, oder?
https://www.letras.mus.br/sandy-e-junior-musicas/144502/
AC – São Paulo.
Nachdem Sie die Musik gehört und den Text gelesen haben, antworten Sie:
1) Kann der Kuss laut Text I trotzdem gegeben werden? Erklären.
2) Sagt das lyrische Selbst des Textes Ich, dass "Kuss sehr gut ist", aber gibt es irgendwelche Einschränkungen, damit dieser Kuss wirklich genossen werden kann? Nenne Beispiele.
3) Stimmen Sie der Aussage des lyrischen Selbst in Text I zu, dass „Kuss ohne Liebe nutzlos ist…“? Kommentar.
4) Text I ist ein Lied des ehemaligen Duos Sandy und Junior und Text II stellt ein persönliches Statement dar, das in einem Online-Jugendmagazin veröffentlicht wurde. Was haben die beiden Texte gemeinsam? Erklären.
5) Ist es möglich, den richtigen Namen des Autors des Textes „Der erste Kuss“ zu erfahren? Weil?
6) Was wird in Text II berichtet? Erklären.
7) Warum war die Erfahrung des ersten Kusses laut der Figur in Text II seltsam? Erklären.
8) Bei der Analyse der Aussage des Charakters in Text II, wenn er sagt, dass die Erfahrung des ersten Kusses mit den Aussagen in Text I „fremd war“. Was fehlte, damit das Erlebnis des ersten Kusses gut und interessant war?
9) Glauben Sie, dass es einen Vorteil oder eine Bedeutung hat, über unsere Lebenserfahrungen zu berichten? Weil?
10) Es gibt viele Arten von Berichten über Lebenserfahrungen: solche, die über intimere Ereignisse sprechen, solche, die sich auf Ereignisse beziehen des Berufslebens, diejenigen, die nur eine Episode erzählen, oder diejenigen, die über verschiedene Ereignisse sprechen, die eine Phase des Lebens des Menschen. Jetzt sind Sie an der Reihe, eine Stellungnahme zum Thema Musik und Text II vorzubereiten. Es kann auch eine Erfahrung der ersten Liebe sein oder eine „Wange“, die Sie vor Ihrem Geliebten gelebt haben. Es ist nicht notwendig, Ihren Namen zu schreiben. Wenn die ganze Klasse fertig ist, können Sie im Klassenzimmer eine Tafel vorbereiten, auf der alle „Wangen“ oder die sentimentalsten Aussagen platziert werden.
Gute Produktion!
Von Rosiane Fernandes Silva – Abschluss in Briefen
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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