Mathematikaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Übungen wie dem Lesen von Tabellen, der Analyse von Bildern zur Durchführung von Berechnungen und einem Kreuzworträtsel zu Zahlen.
Diese Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann und auch die abgeschlossene Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) D. Maria lebt in der Stadt „Glück“. Sie hat einen ziemlich arbeitsreichen Tag. Helfen Sie ihr, all ihre täglichen Aufgaben zu erledigen und sehen Sie, wohin sie geht. Wir müssen jedoch einige Probleme lösen. Für jede Antwort gibt es eine entsprechende Nummer auf dem untenstehenden Stadtplan, bitte beachten Sie.
Füllen Sie das Diagramm unten aus und sehen Sie, wohin D.Maria gehen möchte.
Das. Sie verließ ihr Zuhause und beschloss, nach _________ (Vorgänger von 2483) zu gehen.
B. Er schaute in seine Brieftasche und stellte fest, dass er zu __________ (Nachfolger von 2785) gehen musste.
ç. Dann ging sie zur Arbeit bei __________ (2hundert und 15 Einheiten).
d. Als sie die Arbeit verließ, erinnerte sie sich, dass sie Gemüse für das Mittagessen kaufen musste, also beschloss sie, _____________ (ungerader Vorgänger von 9.991) vorbeizuschauen.
e.Nachts beschlossen D.Maria und ihre Familie, nach _______ (sechshundertfünf Dutzend) zu gehen.
f. Um die Nacht ausklingen zu lassen, gingen sie nach _________ spazieren und genossen die Landschaft. (3 Hunderter und 8 Zehner).
2) In Julianas Schule fand zum Gedenken an den Muttertag eine Schnitzeljagd statt. Eines der entwickelten Spiele war das Kreuzworträtsel unten. Füllen Sie es auch gemäß den Informationen aus.
horizontal
1-3 Hunderter, 5 Zehner und 8 Einheiten.
3- siebenhundert.
6- erste Zahl mit zwei verschiedenen Ziffern.
8- Nachfolger von 11.
9- vier Zehner.
10-sechshundertelf.
13- Vorgänger von 10.
14 – siebenundfünfzig Millionen und viertausend.
16- Nachfolger von 10.233.
17- 3 Hunderter, 8 Zehner und 4 Einheiten minus 384 Einheiten.
18-tausendvierhundertsechsundfünfzig.
19 – acht Zehner und eine Einheit.
Vertikalen
1- Nachfolger von 3104.
2- fünf Zehner.
7 – einundneunzigtausend und fünfundzwanzig.
9 - vierzig Hundert.
10- 60 hundert plus 4 Einheiten.
12- der Nachfolger von 1.435.
13- 1 Hundert minus 1 Zehn.
15- Nachfolger von siebenhundertzehn.
3) Durchsuchen Sie die Wortsuche nach vollständig ausgeschriebenen Zahlen. Um sie zu finden, befolgen Sie die folgenden Anweisungen:
b.1+1...
c.drei Zehner und sieben Einheiten.
vier Dutzend
e.5 x 5 ist…
f.Nachfolger von 999.
B. Vorgänger von 6.
h) eine zehn und neun Einheiten.
i.5 + 4 ist…
Von Rosiane Fernandes Silva
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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