Aktivität von Textinterpretation, adressiert an Schüler im siebten Jahr der Grundschule, ca. Arthur und die Ritter der Tafelrunde. Haben Sie schon einmal von dieser Rittergeschichte gehört? Nein? Lesen Sie also den Text und beantworten Sie dann die interpretativen Fragen!
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Lesen:
Arthur war der heimliche Sohn von König Pendragon. Bei der Geburt wurde er dem Zauberer Merlin anvertraut, der sich um seine Ausbildung kümmerte, ihm aber weder seine wahre Herkunft noch das Schicksal verriet, das ihn erwartete.
Sechzehn Jahre später starb der König ohne Erben. Um einen neuen König zu wählen, erschien ein verzaubertes Schwert mit dem Namen Excalibur, eingebettet in einen Stein, auf dem stand: "Wer dieses Schwert besiegt, wird der König sein."
Jeder Ritter im Königreich versuchte, das Schwert aus dem Stein zu ziehen. Aber keiner konnte.
Arthur wiederum ergriff die Waffe ohne die geringste Schwierigkeit. Es war unglaublich. Er wurde zum König geweiht.
Eines Tages riet Merlin Arthur, die besten Ritter zu sammeln. Vor ihnen machte der Zauberer einen runden Tisch und mehrere Sitze erschienen. Auf ihnen stand in Gold der Name jedes Ritters.
Die Ritter der Tafelrunde legten einen Eid ab: Sie würden das ganze Reich durchstreifen, Jungfrauen in Not retten und die Bösen bekämpfen.
Meine 1. Bibliothek „Larousse Heroes“. Übersetzung: Adriana de Oliveira Silva. São Paulo: Larousse do Brasil, 2007, S. 10 – 11.
Frage 1 - Identifizieren Sie die Hauptfigur des Textes:
a) Artur.
b) König Pendragon.
c) der Zauberer Merlin.
d) die Ritter der Tafelrunde.
Frage 2 - Arthur wurde König, weil:
a) „[…] war der heimliche Sohn von König Pendragon.“
b) „[…] wurde dem Magier Merlin anvertraut […]“
c) „[…] der König starb, ohne einen Erben zu hinterlassen.“
d) „[…] hat die Waffe ohne die geringste Schwierigkeit in Besitz genommen.“
Frage 3 - Es gibt eine Meinung zu Arthurs Leistung in:
a) „[…] ein verzaubertes Schwert mit dem Namen Excalibur, eingebettet in einen Stein […]“
b) „[…] Alle Ritter des Königreichs versuchten, das Schwert aus dem Stein zu entfernen. Aber keiner konnte es.“
c) "Es war unglaublich."
d) "Er wurde zum König geweiht."
Frage 4 - Laut dem Text riet der Magier Merlin König Arthur, die besten Ritter zu sammeln. Dann wurde der Runde Tisch gebildet. Identifiziere die Mission dieser Ritter:
EIN:
Frage 5 - Im Teil „[…] aber nein Sie erzählte seinen wahren Ursprung noch das Schicksal, dass Ö erwartet.“, fassen die unterstrichenen Begriffe zusammen:
a) Artur.
b) König Pendragon.
c) der Zauberer Merlin.
d) einer der Ritter des Königreichs.
Frage 6 – In der Passage „Alle Ritter des Königreichs versuchten, das Schwert aus dem Stein zu entfernen. Aber keiner konnte.", der Begriff "aber" bedeutet:
a) der Vergleich zwischen zwei Tatsachen.
b) der Gegensatz zwischen zwei Tatsachen.
c) die Folge einer Tatsache.
d) der Zweck einer Tatsache.
Frage 7 – Anführungszeichen wurden im Text verwendet für:
a) Betonen Sie den Hauptteil der Erzählung.
b) einen Spruch von jemand anderem signalisieren.
c) einen in informeller Sprache verfassten Satz angeben.
d) Markieren Sie einen Kommentar des Autors des Textes.
Frage 8 – Der Text stellt hauptsächlich dar:
a) Expositionssequenzen.
b) beschreibende Sequenzen.
c) Erzählsequenzen.
d) argumentative Sequenzen.
Von Denyse Lage Fonseca Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
diese Anzeige melden
