Geschichtsunterricht, entwickelt für Gymnasiasten im zweiten Jahr, mit Fragen zu den Dimensionen von Reichtum und Armut in der Welt.
Diese Story-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF sowie als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.
Laden Sie diese Geschichtsübung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Wie werden „arm und reich“ in der Gesellschaft definiert?
EIN.
2) Nennen Sie eine Form von Armut und eine Form von Reichtum.
EIN.
3) Was verstehen wir aus ökonomischer Sicht unter Armut?
EIN.
4) Wie ist es, unterhalb der Armutsgrenze zu leben?
EIN.
5) Was ist Armut aus sozialer Sicht?
EIN.
6) Wie können wir Armut im politischen Bereich wahrnehmen?
EIN.
7) Was ist Solidarische Ökonomie?
EIN.
8) Nennen Sie aus Umweltsicht einen Armutsindikator.
EIN.
Von Camila Farias
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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