Textinterpretationsaktivität für Grundschulkinder im dritten Jahr. Die Interpretation verwendet den Text „Wer ist das kopflose Maultier“, ein kurzer und einfacher Text.
Diese portugiesische Aktivität steht zusammen mit der Antwort zum Download in Word (Vorlage, die geändert werden kann) und als PDF (druckfertig) zur Verfügung.
Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
WENN SIE WEDER EIN LAUTES WEDER UND EIN STÖCKEN, EIN GALOPPIERENDES EISENÖCHER HÖREN, WISSEN SIE, DASS ICH ES BIN, DAS KOPFLOSE MUTTER. UND WER MEINEN WEG ÜBERSCHREITET, ICH WERDE STAUNEN.
ICH BIN EIN MÄDCHEN, DAS SICH AM DONNERSTAG NACHT ZU EINEM MULE VERWENDET, NOCH MEHR, WENN ES VOLLMOND IST. Ich war so, weil ich die Frau des Vaters war. UND BEVOR SIE DAS MULE DREHEN, SAGEN SIE, DASS ICH NICHT HÄSSLICH WAR.
UM MICH ZU ENTzaubern, MUSS MAN MUT SEIN. DU MUSST MICH SPICKEN, BIS MEIN BLUT TROPFEN. EINE ANDERE MÖGLICHKEIT IST MEINEN Halter AUSZUZIEHEN. WENN DAS PASSIERT, WERDE ICH EINE FRAU UND BEGINNE ZU WEINEN.
WÄHREND NIEMAND MEINEM BUCH IST, SCHREI ICH DIE NACHT KOPFLOS. LASST MICH JEDERZEIT MEINEM WEG FOLGEN.
FINZETTO, ANGELA. WER IST DAS KOPFLOSE MULE. BRASILIANISCHER VERLAG LESUNG.
1) WIE IST DER TITEL DES TEXTS?
2) WER IST DER AUTOR?
3) WIE VIELE ABSÄTZE SIND DER TEXT?
4) WER ERZÄHLT DIE GESCHICHTE?
5) Woher wissen wir, dass das kopflose Maultier kommt?
6) WER IST DAS MAULE?
7) WENN SIE SICH IN EIN MULE VERWENDET?
8) WARUM WURDE DAS MULE AUSGEWICKELT?
9) WIE WIRD DAS MULE ENTzaubert?
10) Glaubst du an die Geschichte des Maultiers? RECHTFERTIGE DEINE ANTWORT.
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.