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Geographische Aktivität: Phasen des Kapitalismus

Geographie Aktivität, die sich an Gymnasiasten richtet, mit Fragen zu den Phasen des Kapitalismus.

Diese Geographie-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Geographie-Übung herunter von:

  • Wort: Geographie-Aktivität: Phasen des Kapitalismus – 1. Jahr der High School – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Geographie-Aktivität: Phasen des Kapitalismus – 1. Jahr der High School – Druckfertig
  • Vorlage: Geographie-Aktivität: Phasen des Kapitalismus - 1. Jahr der High School - Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Phasen des Kapitalismus

01) Lesen Sie die Erklärung unten und fülle die Lücke aus:

Mit dem Wachstum von Handel und städtischen Zentren, neben der Zunahme der landwirtschaftlichen und handwerklichen Tätigkeit, entwickelte sich ab dem 12. Jahrhundert in Europa eine soziale Schicht von Kaufleuten. Dies ermöglichte eine Anhäufung von Ressourcen, die - zusätzlich zu den Innovationen im Seeverkehr, in der Rüstungen und Navigationstechniken führten Ende des 15. und Anfang des Jahrhunderts zur kommerziellen Expansion XVI.

A: Dies sind Merkmale des Kapitalismus _______________________________________

02) Überprüfen Sie die Alternativen, die Merkmale des Merkantilismus aufweisen:

( ) staatliche Eingriffe in das Wirtschaftsleben;

( ) Aufrechterhaltung einer günstigen Handelsbilanz;

( ) Annahme des Metallismus;

( ) Protektionismus;

( ) Oligopolbildung.

03) Erklären Sie, wie es zur internationalen Arbeitsteilung kam.

EIN:

04) Erklären Sie, wie das „Plantagen“-System war. Und welche Arbeitskräfte wurden in diesem System verwendet?

EIN:

05) Lesen Sie die folgenden Alternativen sorgfältig durch:

ICH. Im industriellen Kapitalismus war die Bourgeoisie der Besitzer der Produktionsmittel, das heißt die Eigentümer der Industrien, wurde durch die bezahlten Arbeitskräfte, die in der Region arbeiteten und ausgebeutet wurden, immer reicher Fabriken.

II. Während der Zeit des industriellen Kapitalismus wuchsen die sozialen Ungleichheiten exponentiell, da der größte konzentrierte sich in den Händen der Bourgeoisie, während die Arbeiterklasse ausgebeutet wurde und keinen ausreichenden Lohn erhielt, um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten. würdig.

III. Ein bestimmender Faktor für die Entwicklung des Industriekapitalismus war die Landflucht, so dass die Menschen das Land auf der Suche nach bessere Lebensbedingungen in den Städten, was zu einer demografischen Explosion und der Entstehung einer neuen Arbeitsteilung in den Städten führte Fabriken.

IV. Der Ausbau der Verbrauchermärkte, internationale Beziehungen und die Entwicklung der Globalisierung waren unerlässlich, um eine neue Phase des kapitalistischen Systems zu konsolidieren: den Finanzkapitalismus oder Monopolist.

Sie sind richtig:

a) I und II

b) II und III

c) III und IV

d) I, II, III, IV

6) Setze (V) auf wahr und (F) auf falsch:

a) ( ) Monopol ist die Marktbeherrschung eines bestimmten Produkts oder einer bestimmten Dienstleistung durch ein einzelnes Unternehmen oder durch den Staat.

b) ( ) Die Marktbeherrschung durch eine kleine Unternehmensgruppe wird als Oligopol bezeichnet.

c) ( ) Ein Kartell liegt vor, wenn Unternehmensgruppen, die derselben Branche angehören, untereinander Vereinbarungen treffen, um die gleichen Preise für ihre Produkte festzulegen.

d) ( )Trusts sind Gruppen, die von Eigentümern großer Unternehmen gebildet werden, die fusionieren und Partner eines einzigen großen Unternehmens werden. Damit garantieren sie die Kontrolle über einen großen Teil des Verbrauchermarktes.

e) ( ) Die Beteiligungen soSie forderten, als Großunternehmer begannen, Anteile an konkurrierenden Unternehmen zu kaufen, anstatt eigene Unternehmen und Industrien zu gründen. So kontrollieren mehrere Unternehmer die Anteile von zwei oder drei konkurrierenden Unternehmen mit demselben Produkt.

Von Rosiane Fernandes Silva – Abschluss in Briefen

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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