Umweltunterrichtsplan für Frühserien und frühkindliche Bildung

In diesem Beitrag finden Sie hervorragende Vorschläge für Unterrichtsplan Umwelt mit Erstklässlern zu arbeiten. (Früherziehung und Grundschule). Hervorragende Vorschläge für die Arbeit am Weltumwelttag, einem Datum, das jährlich in gefeiert wird 5. Juni.

Auch sehen:

• Umweltsouvenirs
• Umweltplakat
• Umweltaktivitäten frühkindliche Bildung

Klassenplan Umwelt - Frühkindliche Bildung

Hauptziel:

• Um die Umwelt zu schonen.

Bestimmte Ziele:

• Verstehen Sie, was die Umgebung ist.
• Erkennen Sie angemessene und unangemessene Einstellungen gegenüber der Umwelt.

Entwicklung:

• 1. Moment: Spielerisch sprechen wir mit den Kindern über das Thema der Klasse und machen so die Vorbefragung. Wir werden dann einen kleinen Moment der Erkundung der Umgebung der Schule haben. Während dieser Zeit Dialog mit den Kindern.
• 2. Moment: Am Ende der Erkundung kehren wir in den Raum zurück. Wir beginnen diesen Moment mit einem Gespräch, um zu sehen, was die Kinder über die Erkundung der Umwelt, die Interaktion mit den In Wirklichkeit kann man hören, wie wichtig es ist, die Umwelt zu erhalten und so zu erkennen, was getan werden kann, um eine Welt zu haben Beste.
• 3. Moment: Die Kinder werden die vorgeschlagenen Aktivitäten ausführen: Malen, Zeichnen, Collage. Bevor der Unterricht beginnt, gehen die Schüler auf die Toilette, gehen zurück in den Raum und sprechen ein Gebet und der Lehrer ruft an. Die Klasse beginnt mit einer Katharsis, die den Inhalt der Klasse enthüllt, um 14 Stunden und 45 Minuten gehen die Kinder los essen Sie einen Snack und kehren Sie um 15 Stunden und 05 Minuten zurück, 16 Stunden und 30 Minuten beginnen die Schüler bereits, zu ihrem Häuser.

Ressourcen:

• Krepppapier, Kleber, Gouachefarbe und Buntstifte.

BEWERTUNG:

• Es wird während der Entwicklung der vorgeschlagenen Aktivitäten individuell und in der Klasse durchgeführt.

Wir empfehlen außerdem: Parodien über die Umwelt

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Umwelt-Unterrichtsplan für das 2. Jahr

erkannt, dass die Schule eine Institution des Wissensaufbaus und ein Unterstützer im Prozess der Bewusstsein, dieses Projekt präsentiert Vorschläge für zu entwickelnde Klassen an der Escola Olavo Bilac mit dem Thema Umgebung. Betonen, dass das Gleichgewicht der Natur für das Leben auf der Erde unerlässlich ist und die Schule sich an der Suche nach Lösungen für seinen Erhalt beteiligen muss.

Themen bearbeitet

• Portugiesische Sprache;
• Mathematik;
• Wissenschaften;
• Erdkunde;
• Kunst.

HAUPTZIEL:

• Machen Sie Kindern die Bedeutung der Umwelt bewusst und wie der Mensch in diese Umwelt eingreift, und beziehen Sie die gesamte Gemeinschaft mit ein Schule und die Umgebung, in der wir leben, um über Lösungen für aktuelle Probleme nachzudenken und eine Zukunft zu gestalten, die von alle.

BESTIMMTE ZIELE:

• Zeigen Sie, wie der Mensch an der Veränderung der Umwelt, in der er lebt, teilnimmt, zeigen Sie auch seine negativen Eingriffe und das, was er der Natur zugefügt hat;
• Respekt für die Umwelt wecken, die Bedeutung ihrer Erhaltung sowie die Notwendigkeit der Wiederverwendung von Abfällen durch Recycling zeigen;
• Verstehen Sie, dass Recycling der Gesellschaft unzählige Vorteile bringt und die Abfallmenge reduziert auf Deponien deponiert und dazu beigetragen, die Stadt sauber zu halten, zusätzlich zur Förderung der Wirtschaft von Rohstoff;
• Bringen Sie den Schüler zum Recycling von Abfällen, die in der Umgebung, in der er lebt, in Werkstätten gefunden werden;

RECHTFERTIGUNG

Bildung steht auf einer neuen Ebene, deren Kern die Entwicklung und ganzheitliche Entfaltung der Person und des Bürgers ist. Dies unterstützt den Bildungsvorschlag der städtischen Schule Olavo Bilac, deren Mission es ist, „Exzellenz in der Bildung zu fördern und die Wissen, das sich der ganzheitlichen Bildung des ethischen Bürgers verpflichtet hat, auf der Suche nach einer nachhaltigen regionalen Entwicklung und einer gerechteren und humaneren Gesellschaft.“ Mit Bei diesem Vorschlag verstehen wir, dass es sehr wichtig ist, an der Umwelt zu arbeiten, Wissen und Bewusstsein für die Kinder zu suchen, die unsere Zukunft sein werden Bürger. Denn wenn ein Kind lernt und versteht, wie wichtig es ist, die Umwelt, in der es lebt, zu erhalten und zu pflegen, wird es sicherlich ein verantwortungsbewusster Bürger sein und sich der Gesellschaft, zu der es gehört, verpflichtet, in der Lage zu sein, in diesem und anderen Umfeld Beziehungen aufzubauen, zu interagieren, sich zu verändern und neu zu erarbeiten Realitäten.

METHODIK:

1. Klasse

• Präsentation der Bedeutung der Ressourcen der Natur, Wasser, Luft, Boden und Sonnenlicht;
• Leiten Sie eine Umfrage, die die Bedeutung der wichtigsten Ressourcen der Natur aufzeigt;
• Präsentation eines Liedes zum Thema (Planeta Água – Guilherme Arantes) auf Youtube direkt nach dem Erstellen einer Diskussion und der Bitte um eine Zeichnung, die das Lied charakterisiert.

2. Klasse

• Zeigen Sie, wie die Einmischung des Menschen in die Natur geschieht;
• Analysieren Sie die negative Einmischung des Menschen in die Umwelt, in der er lebt;
• Beginnen Sie eine Debatte über die verschiedenen Möglichkeiten zum Erhalt der Umwelt;
• Recherchen auf Websites nach Spielen und Spielen im Internet zum Thema;
• Eingeben von Informationen, die die Schüler zu dem Thema für wichtig erachten, das bei Google gesucht wurde.

3. Klasse

• Diskutieren Sie die verschiedenen Arten von Zerstörung, Aggression und Degradierung der Umwelt und wie man dies vermeidet (Liste der Schüler mit Namen und bittet sie, nach Texten und Bildern zu suchen);
• Bitten Sie sie, die Abbauzeit der Flasche, des Reifens, der Dose und des Beutels zu untersuchen.
• Motivieren Sie die Kreativität des Kindes, indem Sie Arbeiten aus recycelten Materialien zeigen (suchen Sie im Internet nach Beispielen und wählen Sie eines aus, das gemacht werden soll);
• Produktion eines Textes über die Umwelt von broffice author;
• Erstellen Sie Folien über das, was wir über das Thema gelernt haben (Umweltzerstörung und -schutz und -recycling)

BEWERTUNG:

• Die Bewertung erfolgt während der gesamten Entwicklung des Projekts durch die Beobachtung der Leistung und Interesse der Studierenden an der Entwicklung der vorgeschlagenen Aufgaben, Produktionen und Bericht über die Aktivitäten.

KULMINANZ:

• Einer der Höhepunkte des Projekts wird die Kulturwoche sein.

Siehe auch: Umweltaktivitäten - 1. und 2. Jahr

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Klassenzimmerplan zur Umgebung für die frühkindliche Bildung

Der Planet braucht unsere tägliche Zusammenarbeit. Das Datum möchte für den Respekt und die Bedeutung des Erhalts der natürlichen Ressourcen sensibilisieren, die bis dahin für viele als unerschöpflich galten.

Der Zweck dieses Umwelt-Unterrichtsplans ist es, den Wortschatz zu erweitern, verschiedene Musik zu hören, die Umwelt, die Natur / Bäume zu schätzen

Planentwicklung:

1. Moment: Lieder über Natur/Bäume hören, singen und Gesten machen.

2. Moment: Spazieren Sie über den Schulhof und ermutigen Sie die Kinder, die Bäume, Vögel und andere Tiere in der Natur zu beobachten.

3. Moment:Kunst/Collage machen!

Ernten Sie Baumrinde und trockene Blätter vom Terrassenboden und führen Sie eine gemeinsame Collage-Aktion durch.

Mehr sehen:

• Kunstaktivitäten mit Blättern.
• 29 Aktivitäten mit Blättern und Samen
• Kunstideen mit trockenen Blättern.

4. Moment: Märchenstunde Bilder lesen „A Sementinha“

5. Moment: Pflanzen Sie „Bohnen“ Folgen Sie dem Bohnenwachstum.

6. Moment: Kunst und Stempeln mit den Händen.

Bewertung:

• Die Bewertung erfolgt kontinuierlich mit Aufzeichnungen für das Portfolio.

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Umwelt-Unterrichtsplan für die ersten Klassen

Dieser Unterrichtsplan über die Umwelt mit dem Ziel, den Schülern die Bedeutung der Umwelt und die Eingriffe des Menschen in diese Umwelt bewusst zu machen; Schätzen und respektieren Sie die Natur.

Entwicklung:

1. Sprechen Sie über die Bedeutung der Erhaltung der Umwelt und die Herkunft des Datums. Bitten Sie die Schüler, Beispiele für ihre Erhaltung zu nennen und sie an die Tafel zu schreiben. Stellen Sie nach dem Gespräch ein Lied/Video über die Umgebung ein (Vorschlag):

2. Nach dem Video teilen Sie die Schüler in Gruppen auf und bitten sie, einen Bewusstseinssatz zu erstellen und ihn zu illustrieren, indem Sie Poster erstellen, die während der Bewusstseinswoche gezeigt werden.

Material:

• Karton
• Sulfitpapier
• Kleiner Stift
• Buntstifte
• Bleistift

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3-Jahres-Umwelt-Unterrichtsplan

Dieser Klassenraumplan zur Umwelt ist für Schüler im 3. Jahr der Grundschule geeignet.

Zielsetzung:

• Machen Sie Kindern die Bedeutung der Umwelt bewusst;
• Ermutigen Sie die Menschen, die Bedeutung des Menschen bei der Veränderung der Umwelt, in der er lebt, zu verstehen und welche negativen Eingriffe in die Natur verursacht wurden;
• Kreativität bei Kindern entwickeln und stimulieren.

Planentwicklung:

• Sprechen Sie über das Handeln des Menschen in der Natur und die Schäden an der Umwelt.
• Sprechen Sie mit den Schülern darüber, was wir tun können, um diese Realität zu ändern.
• Ermutigen Sie die Schüler, über Umweltprobleme in unserer Region zu sprechen.
• Schlagen Sie den Schülern vor, vor und nach der Handlung des Menschen nach Bildern der Umwelt zu suchen.
• Belichten Sie die Bilder.
• Leiten Sie die Schüler bei der Herstellung von Postern an, die zum Erhalt der Umwelt auffordern.

Bewertung

• Beobachtung der Entwicklung der Aktivitäten durch den Schüler, der Fähigkeit, das behandelte Thema zu verstehen, Mündlichkeit und Kreativität

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Druckbarer Umwelt-Unterrichtsplan

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