Wir haben in diesem Beitrag mehrere Vorschläge ausgewählt für Osteraktivitäten für die Grundschule, fertig zum Ausdrucken und Bewerben für Erstklässler, im Klassenzimmer oder als Hausaufgabe. sind ausgezeichnet Bildungsvorschläge, mit Ideen von Dynamik und Spiele.
Ostern ist a Christliches Fest, das jährlich am Sonntag gefeiert wird, bekannt als Ostersonntag.
Auch sehen:
Index
Ostersymbole und ihre Bedeutung:
Nicht verpassen: Story das Nicht-Osterei
Die Symbole des christlichen Ostern
Suchen Sie Wörter aus dem Text in der Wortsuche:
Schreiben Sie die Namen der Objekte seitlich in die leeren Comics:
Osteraktivitäten für die Grundschule - Cruzadinha
Kinderspiel zur Osterwoche
Dieses Spiel wird viel Platz benötigen. Machen Sie dann einen Kreidestrich auf dem Boden und teilen Sie die Klasse in Teams auf. Nach dem „Schon“ müssen alle wie ein Hase ins Ziel springen. Der Teamvertreter, der zuerst ankommt, gewinnt.
Sagen Sie Ihren Kindern, dass der Hase in der Nacht mehrere Eier im Haus versteckt hat. Das Kind muss nur schauen. Damit das Spiel noch mehr Spaß macht, kleben Sie die Fußabdrücke des Kaninchens, die aus Papier gemacht werden können, auf den Boden. Sie können auch Talkumpuder und Ihre Finger verwenden, um die Fußabdrücke des Haustieres zu simulieren.
Bringen Sie die Kinder zusammen, um die Hühnereier zu bemalen. Bemalte Eier können Großeltern und Onkeln verschenkt werden. Um nicht zu viel Schmutz zu haben, ist es besser, mit bereits gekochten Eiern zu arbeiten.
Das Kind muss ein hart gekochtes Ei aufnehmen, einen Löffel in den Mund oder in die Hand nehmen und herumlaufen, das Ei balancieren. Wer zuerst ankommt, ohne das Ei fallen zu lassen, ist der große Gewinner.
Es ist wie ein heimlicher Freund, aber Ostern. Darin muss jeder Teilnehmer einen Zettel mit dem Namen eines anderen Teilnehmers zeichnen – und darf niemandem sagen, wer er ist. Am Spieltag versuchen die anderen anhand von Tipps zu erraten, wer es ist. In diesem Fall werden Ostereier ausgetauscht. Wer das Ei bekommt, gibt als Nächstes die Tipps und so weiter.
Hula-Hoop-Reifen auf dem Boden verteilen. Jedes Kind muss sich in einem Hula-Hoop befinden. Immer wenn Sie schreien „Hase komm aus dem Loch“, sollten die Kinder den Hula-Hoop-Reifen wechseln. Wer ausfällt, muss auf die nächste Runde warten. In jeder Runde müssen Sie einen Hula-Hoop-Reifen nehmen, um das Spielen zu erschweren.
Zeichnen Sie ein riesiges Kaninchen auf Karton und hängen Sie es an die Wand. Zeichnen Sie dann den Schwanz des Kaninchens separat und kleben Sie das Ende davon. Ein Teilnehmer mit verbundenen Augen muss seinen Schwanz an der richtigen Stelle platzieren, und das alles mit Raten und Scherzen.
Spielen Sie dieses Spiel, als ob es ein normales Bingo wäre. Mit der Tabelle in Form eines Eies und darin die Zahlen. Jedes Mal, wenn Sie eine Nummer nehmen, prüft das Kind, ob es eine gibt oder nicht. Wenn das Kind also alle Zahlen spielt, ist er der Gewinner des großen Schokoladen-Eies.
Hier sind einige Vorschläge für Osteraktivitäten für die Grundschule zum Ausdrucken und Ausmalen:
die Geschichte zusammenbauen
Lass uns das Lied singen:
Hilf dem Kaninchen, das Osterei zu finden
Lass uns die Buchstaben im Alphabet einkreisen
Jagdwörter
Hilf dem Kaninchen, das Geheimnis zu lüften und die Nachricht zu sehen, die der Lehrer für dich hinterlassen hat left
Malen Sie den Anfangsbuchstaben des Wortes Ostern
Weitere Aktivitäten in:
Wir haben immer daran gedacht, es Ihnen leicht zu machen, und haben uns entschieden, alle Osteraktivitäten für die Grundschule oben in einer einzigen PDF-Datei dargestellt. Um auf das Material zuzugreifen und es herunterzuladen, überprüfen Sie den folgenden Link:
Osteraktivitäten für die Grundschule - Spaß und Dynamik
Alter: 5 - 12 Jahre
Material: Kleine Schokoladeneier (mindestens 1 pro Kind), Löffel (1 pro Team), Kegel (1 pro Team), Körbe (1 pro Team) Kreide.
Zielsetzung: Führen Sie grundlegende motorische Fähigkeiten der Fortbewegung und Stabilisierung durch. Führen Sie Teamarbeit durch. Verstehen Sie das Wettbewerbsspiel.
Alter: 7 - 14 Jahre alt
Material: Karten mit Zeichnungen/Wörtern, die Ostersymbole darstellen (Eier, Kaninchen, Korb, religiöse Symbole, Essen)
Zielsetzung: Besprechen Sie die Bedeutung von Ostern. Drücken Sie sich mit Gesten aus.
Diskutieren Sie in einer Gesprächsrunde über die Bedeutung von Ostern und seinen Symbolen. Klären Sie alle Zweifel.
Jedes Kind muss eine Karte entfernen, ohne dass die anderen sie sehen. Ein Teilnehmer führt nacheinander Nachahmungen vor, die seine Karte darstellen, und die anderen versuchen zu erraten, was es ist.
Es kann in einer Gruppe durchgeführt werden.
Alter: 3 - 8 Jahre
Material: Kreide, Zapfen (oder andere Markierungsmaterialien)
Zielsetzung: Führen Sie grundlegende motorische Fähigkeiten der Fortbewegung (Springen) aus. Führen Sie Teamarbeit durch. Verstehen Sie das Wettbewerbsspiel.
Zu erleichtern:
Um es schwieriger zu machen:
Alter: 3 - 8 Jahre
Material: Kreide (oder anderes Markierungsmaterial)
Zielsetzung: Führen Sie grundlegende motorische Fähigkeiten der Fortbewegung (Sprungweite) und Stabilisierung (dynamisches Gleichgewicht) aus.
Alter: ab 3 Jahren.
Material: Karton mit dem Motiv eines Osterhasen, von hinten. Pompon aus Wolle oder anderem Material. Abdeckband. Verkauf.
Zielsetzung: Führen Sie grundlegende motorische Fähigkeiten der Fortbewegung und Stabilisierung durch. Verbessern Sie den Raumbegriff.
Drehen Sie den Teilnehmer mit verbundenen Augen zum Karton. Er sollte den Schwanz des Kaninchens an die richtige Stelle stecken.
Dies ist vielleicht das traditionellste Spiel zu Ostern. Grundsätzlich sind die Eier versteckt und Kinder sollten sie finden, aber es gibt mehrere Möglichkeiten, es für Kinder interessanter zu machen.
Alter: 3 – 10 Jahre
Material: Schokoladeneier (mindestens 1 pro Kind). Korb zum Sammeln von Eiern.
Zielsetzung:
Spezifisches Material: Mehl oder weiße Gouache.
Verstecke die Eier und hinterlasse die „Fußabdrücke“ des Kaninchens in der Nähe.
Machen Sie eine Gesprächsrunde und erzählen Sie in einem „klatschenden Ton“, dass ein unbeholfener Hase beschlossen hat, die Eier zu verstecken, aber einige Hinweise hinterlassen hat... Suchen wir danach?!
Spezifisches Material: Karton im Hasendesign mit verschiedenen Accessoires (Brille, Schal, Tasche… und Korb mit Eiern). Jedes der vom Kaninchen verwendeten Zubehörteile.
Spezifisches Ziel: Auswendiglernen
Verstecke die Eier und lasse ein Kaninchenzubehör in der Nähe.
Bilden Sie einen Gesprächskreis und erzählen Sie die Geschichte des unordentlichen Kaninchens, zeigen Sie das „Foto“ des Kaninchens (gezeichneter Karton). Bitten Sie die Kinder, die verlorenen Gegenstände wiederzufinden.
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