Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der 9. Klasse richtet, zielt darauf ab, das Pronomen zu lernen. Die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen untersuchen die verschiedenen Arten von Pronomen, aus denen der Text besteht. Die Stimme des Gewissens und andere Stimmen von Moacyr Scliar.
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Meine Großmutter sagte immer, das Gewissen sei diese kleine Stimme, die uns in uns sagt, was zu tun ist. Und dann mit einem Seufzer hinzugefügt:
„Das Problem ist, es gibt viel Lärm auf der Welt. Die Menschen haben jetzt Schwierigkeiten, ihr Gewissen zu hören.
„Meine Großmutter war daher ein skeptischer Mensch. Was sie nicht wusste, ist, dass sich die Welt weiterentwickelt – und dass es immer neue Wege gibt, den Menschen die Botschaft zu vermitteln, die sie hören müssen. Die folgende Geschichte ist ein Beispiel...
Vom ersten Unterrichtstag an war klar, dass Edmundo ein Durcheinander anrichten wollte. Er war neu in der Schule; der Vater, der Leiter einer großen Firma, war gerade in die Stadt versetzt worden. Es wäre daher zu erwarten, dass Edmundo auf uns zukommt, sich vorstellt und versucht, Freunde zu finden. Das ist nicht passiert. Er kam herein, ein großer, gutaussehender junger Mann, sehr gut gekleidet, mit einer seltsamen dunklen Brille. Er grüßte niemanden; er wählte einen Platz im hinteren Teil des Zimmers, setzte sich, nahm eine Zeitschrift aus seinem Rucksack, schlug sie auf und las. Wir beobachteten ihn schweigend. Schließlich wandte sich Jorge, der zwischen uns die Rolle der Öffentlichkeitsarbeit spielte, auf ihn zu:
- Mein Name ist Jörg. Wir wissen bereits, dass du neu hier in der Schule und in der Stadt bist. Möchten Sie nicht den Rest der Gang kennenlernen?
Edmundo sah ihn einen Moment lang an:
„Nachher“, sagte er trocken. – Jetzt lese ich.
Moacyr Scliar. „Die Stimme des Gewissens und andere Stimmen“. In: Ruth Rocha (Hrsg.) Geschichten aus der Schule. Ziel: Rio de Janeiro, 2003, S. 41-42, vol. 2.
Frage 1 - Der gelesene Text hat folgende Zwecke:
a) didaktisch
b) literarisch
c) journalistisch
d) Techniker
e) Werbetreibende
Frage 2 - Im Text überwiegen Sequenzen des Typs:
a) einstweilige Verfügung
b) Ausstellung
c) beschreibend
d) argumentativ
e) Erzählung
Frage 3 - Bestimmen Sie den Referenten des Personalpronomens „wir“ in den folgenden Auszügen:
a) "Meine Großmutter sagte immer, das Gewissen sei diese kleine Stimme, die uns in uns sagt, was zu tun ist."
EIN:
b) „Schließlich wandte sich Jorge, der zwischen uns die Rolle der Öffentlichkeitsarbeit spielte, auf ihn zu […]“
EIN:
Frage 4 - In allen Alternativen wurden die Referenten der hervorgehobenen Personalpronomen korrekt angegeben, außer in:
ein Was Ist es da drüben Ich wusste nicht, dass sich die Welt entwickelt […]“ („Meine Großmutter“)
b) „[…] die Nachricht, dass Sie hören müssen." ("Menschen")
ç)"Er Ich war neu in der Schule […]“ („Jorge“)
d) „[…] geöffnet-Das und lese es." ("ein Magazin")
es ist uns Ö wir sahen schweigend zu." ("Edmund")
Frage 5 - Überprüfen Sie den Satz, in dem "sehr" die Rolle eines Indefinitpronomens spielt:
( ) „— Das Problem ist, dass es viel Lärm auf der Welt gibt.“
( ) „Er kam herein, ein großer, gutaussehender, sehr gut gekleideter Junge […]“
Frage 6 – Markieren Sie den Satz, dessen unterstrichener Begriff als Demonstrativpronomen funktioniert:
a) „Meine Großmutter sagte immer, das Gewissen sei es ist kleine Stimme, die […]“
b) „Die Geschichte Was folgt ist ein Beispiel…“
c) "Nicht gegrüßt niemand […]”
d) „Schließlich wandte sich Jorge, der zwischen uns die Rolle der Öffentlichkeitsarbeit spielte, an von ihm […]”
e) „Wir wissen bereits, dass Sie neu sind hier in der Schule […]"
Frage 7 – In der Passage „—Meine Großmutter war daher eine skeptische Person.“ drückt das Pronomen „Meine“ die Idee aus:
EIN:
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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