Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, richtet sich an die bestimmte Themen. Verstecktes Thema, einfaches Thema und zusammengesetztes Thema! Analysieren wir sie im Text Die Geisterstadt – Rette deine Sammlung, geschrieben von Sarah Dixon? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Naná und Beto machten sich auf den Weg, um die Landschaft rund um die Stadt Sô Ninho zu erkunden, wo die beiden bei Tia Bete Urlaub machen. Nach einem langen Waldspaziergang wurden sie müde und machten sich auf die Suche nach dem Rückweg. Die beiden konnten die Umrisse von Häusern in einer Stadt sehen, die im Humanota Valley lag, aber sie erschien nicht auf Betos Karte. Dies ist die Geschichte einer seltsamen Stadt, die im Morgengrauen spurlos verschwindet und um Mitternacht wieder auftaucht.
Autor: Sarah Dixon. Verfügbar in: .
Frage 1 - Im Auszug „Naná und Beto gingen hinaus, um die Landschaft rund um die Stadt Sô Ninho zu erkunden […]“ setzt sich das Thema so zusammen, weil:
( ) hat zwei Kerne.
( ) hat zwei Nomen.
( ) hat zwei Eigennamen.
Frage 2 - In der Passage „[…] die beiden machen Urlaub bei Tia Bete.“ resümiert der einfache Kerl „Die beiden“:
EIN.
Frage 3 - Im Abschnitt „[…] sie wurden müde und suchten den Weg zurück.“ lautet das Thema der Verben:
( ) ausgeblendet.
( ) nicht vorhanden.
( ) unbestimmt.
Frage 4 - Im Satz "Die beiden könnten den Umriss der Häuser einer Stadt sehen […]“, das unterstrichene Verb drückt aus:
( ) eine Aktion des einfachen Subjekts.
( ) ein Zustand des einfachen Subjekts.
( ) ein Attribut des einfachen Subjekts.
Frage 5 - Im Satz „[…] aber es erschien nicht auf Betos Karte.“ bezieht sich das Verb auf das Subjekt:
( ) „Haus der Tante Bete“.
( ) "eine Stadt".
( ) „das Humanota-Tal“.
Pro Denyse Lage Fonseca. Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile
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