Die Bedeutung des Spiels in der frühkindlichen Bildung: Lassen Sie uns ein wenig über die Bedeutung des spielerischen Lernens für Kinder in der frühkindlichen Bildung sprechen, wobei der Schwerpunkt auf dem Spielen während des Prozesses liegt Entwicklung als Mensch und ihr Beitrag zur Entwicklung des Lehrens und Lernens in der frühkindlichen Bildung, wobei die Freude am entdecken Sie die Welt, in die es eingefügt ist, durch das Spiel, in die Konstruktion seines Charakters, seiner moralischen und sozialen Bildung, je nach der Umgebung, in der gefunden. Die Spiele sind sehr wichtige pädagogische Werkzeuge bei der Entwicklung und dem Lernen von Kind, helfen beim Wissensaufbau und bieten auch angenehme Momente für die Entwicklung von Kind.
Die Bedeutung des Spiels in der frühkindlichen Bildung
Es ist wichtig, dass Kinder Raum haben, sich selbst zu entdecken, mit Ihnen in Kontakt zu treten und ihre Umgebung zu erkunden. In diesem schulischen Kontext besteht unsere Herausforderung als Pädagogen darin, zu vermitteln, indem wir Situationen schaffen (Aktivitäten und Vorschläge), damit das Kind sich frei fühlen kann, meine kreative Seite zu entwickeln und ihre eigene Welt.
Mit thematischen und spielerischen Workshops, gemeinsamen Picknicks, Spielen mit Kindern, Vermittlung spielerischer Aktivitäten. Spielerische Interaktionen zwischen Kindern oder zwischen Kindern und Erwachsenen „fördern die Verbindung zwischen den Generationen durch die Weitergabe von Werten und Kultur, die Freude und Freude bereiten“.
Das Spielzeug, als Objekt, als Spielhilfe gesehen, ermöglicht es dem Kind, die Realität und die damit erworbenen Erfahrungen zu erschaffen, sich vorzustellen und darzustellen. Es liefert die Schöpfung des Kindes, eine Schöpfung, die das Ergebnis seiner Phantasie ist.
Der Erzieher ist derjenige, der Gelegenheiten schafft, Materialien anbietet und an den Spielen teilnimmt und die Konstruktion von Wissen vermittelt. Der Einsatz spielerischer Materialien im Klassenzimmer kann dazu beitragen, das Lernen kreativer, angenehmer und geselliger zu gestalten.
Spielen ist ein wichtiger psychologischer Prozess, eine Quelle der Entwicklung und des Lernens. Es handelt sich um komplexe Artikulationsprozesse zwischen Vorhandenem und Neuem, zwischen Erfahrung, Erinnerung und Imagination, zwischen Realität und Phantasie, gekennzeichnet als eine besondere Form der Beziehung zur Welt, sich von der Realität des gewöhnlichen Lebens, auch darin, distanziert referenziert. Das Spielen ist von grundlegender Bedeutung für die kindliche Entwicklung, da das Kind sich verändern und neue Bedeutungen erzeugen kann. Spielen erfordert nicht nur viel Lernen, es ist auch ein Lernraum. Wie Machado betont (2003, S.37).
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Geschrieben von: Prof. Marcos L. Souza – Facebook: Auf hier.
Pädagoge – Historiker – Musikpädagoge – Psychopädagoge.
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