Kindertagesprojekt für Kindergarten und Grundschule

Projekt zum Kindertag: Ö Kindertag wird jährlich gefeiert in 12. Oktober in Brasilien und um an diesem Gedenktag mit Schülern aus Kindergarten und Grundschule zu arbeiten, sehen Sie sich einige Vorschläge an für Projekte für die Kindertagwoche und Bildungsaktivitäten zum Ausdrucken.

Kindertagesprojekt zum Ausdrucken.

Das Ziel dieses Projekts ist es, jedem Schüler zu helfen, Kreativität und Ausdruck von Zuneigung und Respekt zu entwickeln, zusätzlich zu lernen, zu teilen.

Ausgezeichneter Vorschlag zum Arbeiten Motor Koordination.

Spielvorschläge für jede Woche:

1. Tag:

- Hopscotch
– Butterbar
– Passring
- rein und raus
– Fünf Marien
- Tauziehen
– Wähle die Hand
– Mama, kann ich gehen?
- Schnurloses Telefon
– Ich war auf der Messe

2. Tag:

– Sprungsattel
– Kleine Flagge
– Adoletá
– Kugellauf
– Tierrasse
– Ballkrieg
- Springseil
– Kleiner bunter Elefant
– Zinnfuß
– Kniebeugen

3. Tag:

- Heiße Kartoffel
- Wenn ich du wäre
- Überraschungsbox
– Label-Spiel
– Passball
– Vier Farben
– Untote
- Stuhltanz
– Jemand ganz besonderes
– Überraschungsziel

4. Tag:

- Blinde Ziege
– Cotia ausführent
- Versteck spiel
– Der Sprung der Ankunft
- Etikett
- Heiß und kalt
– Federball
– Blasenspiel

5. Tag:

– Mund des Ofens – Aus Havanna kam ein Boot – Kartoffelchips – Chicotinho Queimado – Statue – Guter Bootsmann oder Sie werden vorbeikommen?
- Verbrannt
– Welches Tier bin ich?
- Mimikry
– Schlag die Dose

Kindertagsprojekt: „FREUDE ICH LERNE“.

Dieses Projekt zum Kindertag zielt darauf ab, Kindern eine Woche voller Spaß zu bieten, die sich auf Verspieltheit und Lernen der Schüler bezieht.

BESTIMMTE ZIELE:

• Freizeitaktivitäten für Kinder entwickeln;
• Präsentation der Inhalte des ECA in Bezug auf Rechte und Pflichten durch die Kinder durch Berichte;
• Erwachen durch Spiele und Wettbewerbe, Interesse an der Gemeinschaft und Interaktion unter den Schülern;
• Das Spielerische als pädagogischen Vorschlag wertschätzen.

METHODIK

Es findet im UP LIONS CLUBE CENTRO im Zeitraum vom 04 (vier) Oktober bis 08 (acht) dieses Monats mit Aktivitäten statt unter Einbeziehung aller Lehrer, des Koordinators, des Betreuungspersonals, der Lunch Ladies und der Kinder, die hier studieren Platz.

Wettbewerbe, Spielwettbewerbe, Spiele sind geplant und am achten das große Closing mit dem Präsentation eines Animators (Clown) und Verteilung von Geschenken, sowie ein gemeinsamer Imbiss für die Kinder.

RECHTFERTIGUNG

Der UP Lions Club Belém möchte Kindern eine Woche voller Spaß, Freizeit und Lernen mit einer Perspektive von Freude, Weisheit und Animation bieten.

Durch Spiele, Spiele und Wettbewerbe, die gleichzeitig Interaktion mit Lehrmaterialien vorschlagen, die wird ihnen beigebracht und sucht ein sinnvolles Lernen, das durch Spiel und Glauben vermittelt wird. Denn spielend entwickeln Kinder ihre motorischen, sozialen, kulturellen und phantasievollen Fähigkeiten.

Verspieltheit begleitet die pädagogischen Konstruktionshandlungen bei der Bildung des Individuums, die gleichzeitig ein auf die Reifungsfähigkeit des Kindes ausgerichtetes Lernen ermöglichen. Gelehrte wie Piaget konnotieren sehr gut die Konstruktionsfähigkeit des Kindes, lehnt ab etwas bereits fertiges und fertiges, aber etwas, das das Kind als Quelle testen und aufnehmen kann Ausbildung.

Auf diese Weise wird das Lernen während des Spielens für Schüler und Lehrer nicht nur zu einem Vergnügen, sondern zu etwas, das über das richtige Wissen hinausgeht.

HUMANRESSOURCEN:

• Die Kinder;
• Lehrer;
• Koordinierung;
• Die anderen Mitarbeiter der Einheit.

MATERIELLE RESSOURCEN:

• A4-Papierformat;
• Kleber, Schere;
• Seil;
• Ball;
• Karton;
• Videos;
• CDs, DVDs.

VERWEISE:

– Antunes, Celso. Piaget, Wygotsk, Paulo Freire und Maria Montessori. In meinem Klassenzimmer. São Paulo: Kulturelles Ciranda, 2008.

– HEILIGE Santa Marli Pires dos. Spielzeugbibliothek? Das Spiel in verschiedenen Kontexten, Petrópolis? RJ; Stimmen, 1997.

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KINDERTAGSPROJEKT: Frühkindliche Bildung und Grundschule

RECHTFERTIGUNG:

Mit dem Kindertag können auch andere wichtige Themen besprochen werden, wie die Konstruktion von Identität, das Vergehen der Zeit und das Altern (die Lebensstadien) unter anderem. Es ist auch eine Zeit, das Bewusstsein für die Rechte und Pflichten von Kindern zu schärfen und Missbrauch und Gewalt, die sie erleiden oder erlitten haben, zu verhindern (oder ihnen bei der Anzeige zu helfen).

TORE:

• Arbeiten mit mündlicher und schriftlicher Sprache;
• Interpretationsfähigkeit, Kreativität und Abstraktion entwickeln;
• Hilfe bei der Persönlichkeitsentwicklung und Identitätsbildung;
• Identifizieren und erkennen Sie die wichtigsten Formen von Gewalt und Missbrauch, denen ein Kind zum Opfer fallen kann, und bieten Sie Anleitungen zum Vorgehen in diesen Situationen an;
• Sensibilisierung für ihre Pflichten und Rechte;
• Das Konzept der Kindheit verstehen und die Vorstellungen von Alter (Stadien der menschlichen Entwicklung), Altern und Zeitablauf einführen oder vertiefen.
• Entwickeln Sie logisches Denken;

ENTWICKLUNG:

• Überlassen Sie es nicht der letzten Minute, arbeiten Sie am Thema "Kindertag mit ein paar Wochen im Voraus, damit der Höhepunkt des Projekts am Kindertag selbst oder in der Woche, in der die dasselbe wird passieren;
• Fragen Sie die Schüler: Fragen Sie sie in einem offenen Gespräch, wie es ist, ein Kind zu sein? Was unterscheidet ein Kind von einem Erwachsenen? Was macht ein Kind? Auf diese Weise haben Sie ein Gefühl dafür, was sie bereits über das Thema wissen und haben einen Ausgangspunkt;
• Bringen Sie Lieder und Filme mit, die über die Kindheit sprechen;
• Grafik;
• Spiele und Regiespiele;
• Ausschneiden und Einfügen;
• Verwenden Sie Aktivitäten, die spontanes und kreatives Schreiben entwickeln, machen Sie Diktate, bitten Sie sie, ein Gedicht erfinden (wenn Sie schon einmal mit Gedichten gearbeitet haben) oder einen erzählenden Text über die Thema;
• Brasilien ist ein Land mit einer langen Geschichte von schwerem Missbrauch und Gewalt gegenüber jüngeren Menschen. Stellen Sie sorgfältig und unter Berücksichtigung der Altersgruppe, der sie angehören, die wichtigsten Formen von Missbrauch und Gewalt vor, die ein Kind haben kann Opfer zu sein, wie Kinderarbeit, Aggression, Demütigung, Belästigung und Pflege (nicht vergessen, mit der Sprache vorsichtig zu sein) benutzt);
• Erstellen Sie ein Gemeinschaftswandbild, das die Merkmale der Kindheit ausdrückt;
• Machen Sie Spielzeug aus recycelbarem Material. Bitten Sie sie, ihre ganze Kreativität und Vorstellungskraft einzusetzen und neue Spielzeuge zu erfinden.

KINDERTAGSPROJEKT: Kindergarten und Grundschule zum Ausdrucken.

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Ablauf der Aktivitäten für das Kindertagesprojekt:

• Panel- und Wandideen für den Kindertag.
• Aktivitäten zum Kindertag zum Ausdrucken.
• Malvorlagen zum Kindertag.
• Aktivitäten Kinderrechte.
• Gefälligkeiten zum Kindertag.

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Kindertagesprojekt: Kinderwoche.

Rechtfertigung:

Das Kind hat das Recht, glücklich zu sein, geschätzt, respektiert und geliebt zu werden. Sie verbringt die meiste Zeit in der Schule, die wiederum ihre soziale Funktion erfüllt und dem Kind eine glückliche, einladende und liebevolle Umgebung bietet.

Hauptziel:

• Fördern Sie während der Woche des Kindes abwechslungsreiche und interessante Aktivitäten der Extraklasse, die darauf abzielen, dem Kind Möglichkeiten zur Freizeitgestaltung und pädagogischen Geselligkeit zu geben.

Bestimmte Ziele:

• Stärkung des Selbstwertgefühls von Kindern;
• Heben Sie die Rechte und Pflichten des Kindes nach dem Gesetz hervor
• Die Bedeutung des Zusammenlebens mit anderen Kindern durch die Teilnahme an Integrationstreffen erkennen;
• Entwickeln Sie Fähigkeiten wie: Malen, Schneiden, Collagen zum Thema;
• Entwickeln Sie logisches Denken, mündlichen und körperlichen Ausdruck, motorische Koordination, auditive und visuelle Wahrnehmung des Kindes;
• Bereitstellung von Spielen und Spielen für Kinder;
• Entdecken Sie die Lieblingsspiele der Kinder;
• Erkennen Sie, dass nicht alle Kinder die gleiche Art von Kindheit haben;

Mündliche und schriftliche Sprache:

• Musik und Poesie hören;
• Nachrichten an Kinder oder einen Freund, der nicht in der Schule ist;
• Informelles Gespräch über Kindheit (Kommentar zu Kinderrechten, sagen, dass nicht alle Kinder eine gute Kindheit haben), einige haben keine Familie, andere arbeiten;
• Förderung des Lernens durch Kontakt mit Lesen und Schreiben durch Bücher, Zeitschriften und Zeitungen.

Mathematik:

• Führen Sie Zählaktivitäten mit konkretem Material durch;
• Arbeiten mit Farben und Formen,
• Arbeiten Sie mit Sortierung, Klassifizierung mit logischen Blöcken und anderen konkreten Materialien

Bildende Kunst:

• Falzherstellung;
• Machen Sie Spielzeug mit Plastikflaschen (Flugzeug, Lastwagen, Tasche, Welpen und andere), auch mit Milchkartons verwenden;
• Machen Sie Arbeiten mit E.V.A für die Kinderzimmertür;
• Machen Sie Gesichtsbemalung zu einer glücklichen und unterhaltsamen Umgebung.

Natur/Gesellschaft:

• Mit den Kindern ein Picknick machen oder einen anderen Ausflug machen;
• Machen Sie einen heimlichen Freund unter den Studenten, um den Kindertag zu feiern;
• Führen Sie Interviews mit Eltern über ihre Kindheit. Sie können einen von ihnen bitten, zur Schule zu kommen und ihre Geschichte zu erzählen;
• Führen Sie ein Interview durch, bei dem das Kind ein anderes Kind interviewt, um herauszufinden, wie es spielt, wo es studiert, was es am meisten mag, welche Musik es mag;
• Führen Sie die Tierparade mit den Schülern durch und heben Sie mein Haustier hervor;
• Besuch öffentlicher Umgebungen – Öffentliche Bibliothek, Radiokultur, Kulturhaus für Studenten;
• Erklärung der Kinderrechte durch Bilder.

Theater:

• Kollektivfilm mit Popcorn;
• Erzählen und Nacherzählen von Geschichten Anfang, Mitte und Ende).
• kollektive Geschichte
• Puppen
• Führen Sie Rollenspiele mit verschiedenen Geschichten mit Szenarien durch, die Kinder spielerisch visualisieren können.

Bewegung:

• gerichtete Spiele
• Schaltungen
• Aktivitäten mit Beteiligung des Körpers
• Führen Sie die Lieblingsspiele der Kinder durch;
• Führen Sie Schnitzeljagden mit Schülern durch;

Lied:

• Singen mehrerer Lieder zum Thema;
• Karaoke mit Kindern spielen;

Küche:

• Kuchen backen, um den Kindertag zu feiern;
• Zubereiten von Süßigkeiten mit den Kindern und anderen Leckereien;

Höhepunkt:

• PRÄSENTATION VON MUSIK, POESIE UND THEATER MIT POPCORN ODER HOT DOG ODER KUCHEN UND LIEFERUNG VON SOUVENIRS FÜR DIE KINDER.
• PRÄSENTATION DES THEATERSPIELS VON KLASSENLEHRERN: MATERNAL IA UND MATERNAL II; GARTEN UND VOR.
• DURCHFÜHRUNG VON SPIELAKTIVITÄTEN FÜR DIE KINDER.

Bewertung:

Die Bewertung muss versuchen, den Prozess jedes Kindes und die Bedeutung, die jede Arbeit mit sich bringt, zu verstehen. Die Beobachtung der Gruppe muss nicht nur täglich und konstant sein, sondern auch Teil einer systematischen Haltung des Lehrers in seinem Arbeitsraum sein.

HINWEIS:

ES IST VON ÄUSSERER WICHTIGKEIT, DASS DIE VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN ERFÜLLT WERDEN, DA DER MONAT OKTOBER IST FÜR KINDER GEWIDMET, IST ES NICHT GUT, UNWILLIGE AKTIVITÄTEN OHNE ENGAGEMENT ZU PRÄSENTIEREN UND DURCHZUFÜHREN, DIE FÜR DIE NICHT ATTRAKTIV SIND KINDER.

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Ablauf der Aktivitäten für das Kindertagsprojekt: