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Textinterpretation: Tarsila do Amaral

Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, ca. Tarsila do Amaral. Wie wäre es mit der Geschichte von einer der wichtigsten bildenden Künstler Brasiliens? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen! Komm schon?

Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF sowie die abgeschlossene Aktivität ausdrucken können.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Tarsila do Amaral – 6. Klasse – Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Tarsila do Amaral – 6. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Textinterpretation: Tarsila do Amaral – 6. Klasse – Mit Antworten
  • Bild: Seite 1 – Seite 2

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Tarsila do Amaral

Tarsila do Amaral war eine der bedeutendsten bildenden Künstlerinnen Brasiliens und ihr bekanntestes Werk, das Gemälde Abaporu, ist eine Ikone der nationalen Moderne. Tarsila wurde am 1. September 1886 in Capivari im Landesinneren von São Paulo geboren. Ihre Kindheit verbrachte sie auf den Bauernhöfen ihres Vaters, geerbt von ihrem Großvater, der Millionär war. Das Mädchen hat an guten Schulen studiert und ihr Studium in Europa abgeschlossen.

Seine Verbindung zur Kunst kam schon als Teenager in Barcelona, ​​als er in einem Internat studierte und er das Werk Sagrado Coração de Jesus produzierte.

Sie studierte Kunst in Paris, an der Julian Academy und bei Émile Renard. Er lernte auch Pablo Picasso kennen und lernte den Künstler Fernand Légere kennen, bei dem er verschiedene Maltechniken erlernte.

1922 lernte Tarsila do Amaral die Gruppe kennen, die die brasilianische modernistische Bewegung anführen sollte: Jenseits von ihr eigene, die Gruppe wurde von Anita Malfatti, Menotti Del Picchia, Mário de Andrade und Oswald de. gegründet Andrade.

1924 entdeckte Tarsila während einer Reise nach Minas Gerais lebendige Farben, brasilianische Landschaften und begann damit eine Phase ihrer Malerei, die als Pau-Brasil bekannt ist.

Im Oktober 1926 heiratete sie Oswald de Andrade, und 1928 malte sie das ikonische Abaporu, was „der Mann, der isst“, bedeutet, das sie ihrem Mann schenkte.

Tarsila hatte ihre erste Einzelausstellung in Brasilien 1929 in Rio de Janeiro. Sie wurde zur repräsentativsten Malerin der ersten Phase der Moderne in Brasilien erklärt […]

1965 unterzog sie sich einer Operation, bei der sie aufgrund eines medizinischen Fehlers querschnittsgelähmt wurde, da sie starke Schmerzen in ihrer Wirbelsäule verspürte. Im folgenden Jahr verlor Tarsila ihr einziges Kind und wurde dem Spiritualismus nahe, indem sie sich mit Chico Xavier anfreundete.

Tarsila starb am 17. Januar 1973 in São Paulo. Sie hinterließ mehrere Werke auf der ganzen Welt und ein Vermächtnis, das immer in Erinnerung bleiben wird.

Verfügbar unter: .

Fragen

Frage 1 - Der gelesene Text lautet:

( ) eine Biographie.

( ) ein Interview.

( ) ein Bericht.

Frage 2 - In der Passage „Tarsila do Amaral war einer der bedeutendsten bildenden Künstler Brasiliens […]“ der Autor des Textes:

( ) bewertet Tarsila do Amaral.

( ) definiert Tarsila do Amaral.

( ) kennzeichnet Tarsila do Amaral.

Frage 3 - Was bedeutet es zu sagen, dass „das Abaporu-Gemälde eine Ikone der nationalen modernistischen Bewegung ist“?

 EIN:

Frage 4 – In „[…] bei wem er verschiedene Maltechniken erlernte.“ bezieht sich der Begriff „wer“ auf:

( ) zu Pablo Picasso.

( ) an den Künstler Fernand Légere.

( ) nach Oswald de Andrade.

Frage 5 - Tarsila do Amaral „begann eine Phase ihrer Malerei, die als Pau-Brasil bekannt ist“:

( ) 1922.

( ) 1924.

( ) 1926.

Frage 6 – Tarsila do Amarals Identifikation mit der Kunst geschah:

( ) in der Kindheit.

( ) im Jugendalter.

( ) im Erwachsenenleben.

Frage 7 – In „[…] wegen eines medizinischen Fehlers hat er sie querschnittsgelähmt.“ bedeutet das Wort „für“:

( ) die Ursache dafür, dass Tarsila do Amaral querschnittsgelähmt wurde.

( ) Tarsila do Amarals Absicht, querschnittsgelähmt zu sein.

( ) die Folge, dass Tarsila do Amaral querschnittsgelähmt wird.

Frage 8 – Begründen Sie die Verwendung von Anführungszeichen im Text:

 EIN:

Frage 9 – Weisen Sie auf die Tatsache hin, die die Bedeutung der Kunst von Tarsila do Amaral unterstreicht:

( ) „Das Mädchen hat an guten Schulen studiert und ihr Studium in Europa abgeschlossen.“

( ) „Tarsila do Amaral traf die Gruppe, die die modernistische Bewegung anführen würde […]“

( ) „Sie hinterließ mehrere Werke auf der ganzen Welt und ein Vermächtnis, das immer bleiben wird […]“

Pro Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

6. JahrAktivität zum Textverständnis in der 6. KlasseTextinterpretation in der 6. Klasse gradePortugiesische Sprachaktivität 6. JahrPortugiesische Aktivität 6. KlasseTextverständnisübung 6. KlasseTextinterpretationsübung 6. KlassePortugiesische Sprachübung 6. JahrÜben der portugiesischen 6. KlasseTextinterpretation 6. KlasseTextinterpretation mit AntwortTextinterpretation zum Ausdrucken
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