Portugiesische Aktivität: Verben im Imperativmodus

Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und richtet sich an die Imperativ Verben. Lassen Sie uns herausfinden, welche Rolle dieser Verbmodus im Text spielt über virtuelle Seiten? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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• Wort: Portugiesische Aktivität: Verben im Imperativmodus – 8. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
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• Vorlage: Portugiesische Aktivität: Verben im Imperativmodus – 8. Klasse – Mit Antworten
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virtuelle Seiten

Wer einen Computer besitzt, verzichtet nicht auf die Erforschung der virtuellen Welt. Heute ist dies eines der am häufigsten verwendeten Werkzeuge für schulische Aufgaben, und tatsächlich gibt es viele Informationen über das Computerinformationsnetzwerk, das bekannte well

Internet. Allerdings findet man Informationen nicht immer schnell und sie sind nicht immer zuverlässig. Suchen Sie also auf Suchseiten nach den Schlüsselwörtern Ihrer Suche. Seien Sie sich jedoch bewusst, worauf Sie zugreifen werden: Prüfen Sie, ob die Inhalte vertrauenswürdig sind, wie sie beispielsweise von Universitäten oder Forschungseinrichtungen produziert werden. Auch um sich nicht in den vielen virtuellen Adressen zu verlieren, suchen Sie in maximal drei Seiten. Lesen Sie es sorgfältig durch, schreiben Sie auf, was wichtig ist und notieren Sie die E-Mail-Adresse, unter der Sie die Informationen gefunden haben.

Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 186. Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Identifizieren Sie die Passage, in der sich das unterstrichene Verb im Imperativmodus befindet:

( ) „Diejenigen, die einen Computer haben, haben keinen Entlassung eine Suche in der virtuellen Welt.“

( ) “[…] suchen wissen, ob der Inhalt vertrauenswürdig ist […]“

( ) „[…] schreibe auf, was zum wichtig […]“

Frage 2– In der Passage „[…] sei dir bewusst, worauf du zugreifen wirst […]“ gibt es ein Imperativ. Kenntlich machen:

( ) "bleibe".

( ) "werden".

( ) "Zugriff".

Frage 3 - Unterstreiche die Imperativverben, aus denen dieses Textfragment besteht:

„[….] notieren Sie, was wichtig ist und notieren Sie die E-Mail-Adresse, wo Sie es gefunden haben […]“

Frage 4 - Im Gebet „Lesen“ vorsichtig […]“, die unterstrichene Phrase modifiziert die Bedeutung des Verbs im Imperativ und zeigt an:

( ) ganz.

( ) Modus.

( ) Zeit.

Frage 5 - Im Text wurden Imperativverben verwendet, um:

( ) Befehle an den Leser erteilen.

( ) geben dem Leser Orientierung.

( ) stellen Hypothesen für den Leser auf.

Pro Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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