Aktivität von Interpretation, für Sechstklässler, des Textes Reise nach Griechenland. Wie der Titel schon sagt, lernen wir die vielfältigen Bräuche des antiken Griechenlands kennen, die viele Kulturen beeinflusst haben, einschließlich unserer! Es lohnt sich, sich auf diese Wissensreise zu begeben! Komm schon? Beantworten Sie anschließend die vorgeschlagenen Interpretationsfragen und tauchen Sie ein für alle Mal in den Inhalt des Textes ein!
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Lesen:
Willkommen im Land der Götter, Philosophen und Künstler
In der Antike gab es kein Land namens Griechenland. Es gab nur die Poleis (Plural von Polis), griechische Städte, die völlig unabhängig voneinander lebten. Sie funktionierten wie winzige Länder auf fruchtbaren Feldern, getrennt durch schwer zu überquerende Berge. Daher wurde der Hauptkontakt zwischen den Polen auf dem Seeweg hergestellt.
Beginnen wir unseren Besuch in der griechischen Stadt beim Gym: dem Ort, um Sport zu treiben. Da die Griechen sportbegeistert waren, hatte jede Polis ihr Fitnessstudio. Turniere waren eine Hommage an die Götter. Apropos Götter, gehen wir hinauf zur Akropolis. Die Akropolis - der höchste und befestigteste Ort der Polis - beherbergte die religiösen Denkmäler. Religion war in Griechenland sehr wichtig und war in jedem Moment des Lebens der Menschen präsent. Wenn ein Kind geboren wurde, sollte es zum Beispiel Hestia, der Göttin des Hauses, vorgestellt werden. Auch für die Griechen war die Natur voller Nymphen – schöne, junge und sterbliche Gottheiten. Auf diese Weise tötete jemand, wenn er einen Baum gefällte, die darin lebende Nymphe.
Wir setzen unsere Reise fort und fahren nach Odeão. In diesem Gebäude fanden Theateraufführungen statt. Die Griechen brillierten nicht nur im Theater, sondern auch in Bildhauerei und Architektur. Ihre Tempel waren mit schönen Statuen und Säulen geschmückt. Diese schönen Gebäude waren öffentlich. Dies ist einer der Hauptunterschiede zwischen der griechischen Zivilisation und anderen antiken Zivilisationen, bei denen alles vom König entschieden werden konnte, ohne auf die Gemeinschaft zu hören. In der Polis wurde alles von den Bürgern in Versammlungen beschlossen. „Die Griechen verbrachten viel Zeit auf der Straße, tauschten Ideen aus, lernten die Nachrichten kennen“, sagt Professor Manuel Rolph von der Fluminense Federal University.
Nach dieser Reise fragen Sie sich vielleicht: Warum müssen wir ein Volk treffen, das vor so langer Zeit gelebt hat? Griechische Bräuche beeinflussten viele andere Kulturen, einschließlich unserer eigenen. Darüber hinaus schufen griechische Denker Werke, die heute noch weltweit studiert werden.
Fernanda Marques. „Institut für Wissenschaft heute/RJ“. Verfügbar in: .
Frage 1 - “Willkommen im Land der Götter, Philosophen und Künstler“. Auf welches Land bezieht sich der Text?
EIN.
Frage 2 - Identifizieren Sie den Zweck des Textes:
a) Hervorheben der künstlerischen Fähigkeiten der Griechen.
b) dem Leser Wissen über Griechenland vermitteln.
c) Führer von Personen, die nach Griechenland reisen.
d) präsentieren die wichtigsten griechischen Götter.
Frage 3 - Laut Text waren die Pole die griechischen Städte in der Antike. Von ihnen kann man nicht sagen:
a) bildete das Land namens Griechenland.
b) waren unabhängig voneinander.
c) befinden sich auf fruchtbaren Feldern.
d) Kontakt zueinander über das Meer hergestellt.
Frage 4 – Der Autor des Textes definiert wichtige Stätten, die im antiken Griechenland gebaut wurden. Liste, Nummerierung wie angegeben:
( ) "In diesem Gebäude fanden Theateraufführungen statt."
( ) „der Ort, um Sport zu treiben“.
( ) "der höchste und befestigteste Ort in der Polis, der die religiösen Denkmäler beherbergt."
Frage 5 - Im Auszug „[…] sie sollte Hestia vorgestellt werden […]“ ersetzt das Pronomen „sie“:
a) "ein Kind, als es geboren wurde"
b) "die Göttin des Hauses"
c) "ein Baum"
d) "die Nymphe"
Frage 6 – Professor Manuel Rolph, der vom Autor konsultiert wurde, zitiert eine der Tatsachen, die die griechische Zivilisation von anderen antiken Zivilisationen unterscheidet. Kenntlich machen:
EIN.
Frage 7 – Warum ist es laut dem Autor wichtig, das antike Griechenland zu kennen?
EIN.
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
diese Anzeige melden