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Aktivität am Wassertag

Dies ist eine Aktivität für den Wassertag, sie richtet sich hauptsächlich an Schüler der 4. und 5. Klasse. Die Aktivität umfasst: Lyriklesen: Planeta Água von Guilherme Arantes; Textanalyse; Reflexion über die Verwendung von Wasser; Aktivitäten zur Identifizierung von Wörtern: einsilbig, zweisilbig, dreisilbig und mehrsilbig.

Diese Aktivität steht im Word-Format, als druckfertiges PDF sowie als abgeschlossene Aktivität zum Download bereit.

Download und Aktivität im Format:

  • Wort: Wassertag-Aktivität - Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Wassertag-Aktivität – Bereit zum Drucken
  • Vorlage: Wassertag-Aktivität – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Aktivitäten am Wassertag – 22. März

Musik: Planet Water

Wasser, das an der Quelle geboren wird
heiter der welt
Und das öffnet ein
tiefe Grotte
Wasser, das unschuldig macht
strömen und fließen
Im Strom des Stroms…

dunkle Wasser der Flüsse
Wer nimmt
Fruchtbarkeit in der Sertão
Gewässer, die Dörfer baden
Und sie stillen den Durst der Bevölkerung...

Wasser, das von den Felsen fällt


im Schleier der Wasserfälle
Donnergebrüll
Und dann schlafen sie friedlich
im Bett der Seen lake
Im Grunde der Seen…

Wasser aus den Bächen
Wo Iara, die Mutter des Wassers
Es ist ein mysteriöses Lied
Wasser, das die Sonne verdunstet
Gehe in den Himmel
Verwandeln Sie sich in Wattewolken…

Regenwassertropfen
fröhlicher Regenbogen
über die Plantage
Regenwassertropfen
so traurig es sind tränen
Bei der Flut...

Wasser, das Mühlen bewegt
sind die gleichen Gewässer
die den Boden durchnässen
Und sie kommen immer bescheiden zurück
tief in der Erde
Tief in der Erde…

Erde! Wasserplanet
Erde! Wasserplanet
Erde! Wasserplanet…

Wasser, das an der Quelle geboren wird
heiter der welt
Und das öffnet ein
tiefe Grotte
Wasser, das unschuldig macht
strömen und fließen
Im Strom des Stroms…

dunkle Wasser der Flüsse
Das bringt Fruchtbarkeit zum Sertão
Gewässer, die Dörfer baden
Und sie stillen den Durst der Bevölkerung...

Wasser, das Mühlen bewegt
sind die gleichen Gewässer
die den Boden durchnässen
Und sie kommen immer bescheiden zurück
tief in der Erde
Tief in der Erde…

Erde! Wasserplanet
Erde! Wasserplanet
Erde! Planetenwasser…(2x)

Textinterpretation

1) Im obigen Text werden einige Verwendungen von Wasser erwähnt. Was sind Sie?

R.:

2) Welche anderen Verwendungen gibt es für die Verwendung von Wasser?

R.:

3) Kopieren Sie unten und illustrieren Sie den 6. Absatz des Liedes.

R.:

4) Wussten Sie, dass Brasilien von allen Ländern der Welt die meisten Flüsse hat? Kann diese Tatsache als Vorteil angesehen werden? Rechtfertige deine Antwort.

R.:

5) Das Wort Quelle Es ist ein zweisilbiges Wort, weil es zwei Silben hat. Entfernen Sie andere zweisilbige Wörter aus dem Text.

R.:

6) Sortiere die Wörter unten nach der Anzahl der Silben und identifiziere sie mit der entsprechenden Zahl:

(1) einsilbig (2) einsilbig

(3) dreisilbig (4) mehrsilbig

(___) Wasser (___) wird geboren (___) heiter

(___) Mutter (___) unschuldig (___) ruhig

(___) verdunstet (___) tief (___) tränkt

(___) Pflanzen (___) Baumwolle (___) Himmel

(___) Mühle (___) Erde (___) Sonne

Wasserplanet

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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