Wissenschaftliche Aktivität in der Hydrosphäre, die sich an Schüler im vierten oder fünften Jahr richtet.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
DAS WASSER AUS UNSEREM PLANETEN BILDET UNSERE HYDROSPHÄRE, 3/4 DES WASSERS IST SALZ. SÜSSWASSER GIBT ES IN FLÜSSEN, SEEN, GLETSCHERN, WASSERBLÄTTERN UND DER ATMOSPHÄRE.
WASSER IST FÜR ALLES LEBEN AUF UNSEREM PLANETEN WESENTLICH, ES WIRD IN FESTEN, FLÜSSIGEN UND GASFÖRMIGEN ZUSTANDEN GEFUNDEN.
WASSERVERTEILUNG IN DER HYDROSPHÄRE:
DER MENSCH VERWENDET SÜSSWASSER FÜR VERSCHIEDENE ZWECKE, ZUM BEISPIEL: ZUM KONSUM, ZUR ERZEUGUNG VON ENERGIE (DURCH WASSERSTOFFANLAGEN), ZUR BEWÄSSERUNG, ZUR ZUCHTTIERE, IN FABRIKEN, USW.
WIR MÜSSEN WASSER SPAREN UND SPAREN, WEIL NUR 1/4 DES GESAMTEN WASSERS AUF DEM PLANETEN FRISCH IST. UND VON DIESEM WASSER IST NUR 1/3 FÜR DEN MENSCH ZUGÄNGLICH UND EIN GUTER TEIL DES WASSERS IST BEREITS VERSCHMUTZT.
1) WAS IST HYDROSPHÄRE?
R.:
2) WIE IST DER PROZENTSATZ VON SÜSSWASSER IN DER ERDE?
R.:
3) WIE IST DER PROZENTSATZ VON SALZWASSER?
R.:
4) IN WELCHEN STAATEN KÖNNEN WIR DAS WASSER FINDEN?
R.:
5) WO FINDEN WIR WASSER IN EINEM GASFÖRMIGEN ZUSTAND?
R.:
6) WO FINDEN WIR WASSER IN FESTEM ZUSTAND?
R.:
7) WO FINDEN WIR FLÜSSIGES SÜSSWASSER?
R.:
8) ZITIEREN SIE EINIGE BEISPIELE FÜR DIE VERWENDUNG VON WASSER DURCH DEN MENSCHEN.
R.:
9) WAS KÖNNEN WIR TUN, UM WASSER ZU ERHALTEN?
R.:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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