Jahresplanung Kindergarten 3

Sie haben es vielleicht hier auf unserer Website gesehen andere Jahresplanung für Kindergarten 1 und 2, und in diesem Beitrag haben wir einige Vorschläge und Modelle von Jahresplanung Kindergarten 3, druckfertig und auch als PDF zum Download bereit.

Siehe auch:

• Jahresplanung Kindergarten 1
• Jahresplanung Kindergarten 2

Ein weiteres Schuljahr beginnt und bald stellt sich eine große Herausforderung: die Jahresplanung. Stellen Sie sicher, dass dieser Moment den Austausch zwischen Spezialisten, Managern, pädagogischen Koordinatoren, Lehrern und Vertretern der Schulgemeinschaft ist grundlegend für die Umsetzung der für das Jahr geplanten Maßnahmen mit Qualität.

Ö Planung es ist in der Regel in die pädagogische Reise integriert, die zwischen Ende Januar und Anfang Februar stattfindet. Sie kann sich über einen Zeitraum von drei Tagen bis zu einer Woche erstrecken. In der Programmierung gibt es spezifische Momente für Diskussionen zwischen Fachleuten auf drei Ebenen: denjenigen, die für die Artikulation der Arbeit im Netzwerk verantwortlich sind, den Managern und den Lehrern. Zu diesem Zeitpunkt konzentriert sich jeder darauf, Maßnahmen vorwegzunehmen, die während des gesamten Schuljahres zur pädagogischen Entwicklung der Schüler beitragen werden. Die Idee ist, Informationen mit Gleichaltrigen auszutauschen, um den Studierenden einen guten Empfang zu bereiten.

(Lesen Sie unten eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Entwicklung Ihres Unterrichtsplans (Unterrichtsplan) und weiter unten Jährliche Gartenplanung 3).

So erstellen Sie einen Schritt-für-Schritt-Unterrichtsplan:

Hier ist das Skript für die Erstellung eines Unterrichtsplans:

1. WÄHLEN SIE DAS THEMA

Jede Klasse braucht ein Hauptthema, das sorgfältig entfaltet werden muss. Wählen Sie einen interessanten Namen, der das Interesse der Schüler weckt, und stellen Sie Verbindungen zu Ihren Inhalten her.

1. DEFINIEREN SIE DIE ZIELE

Was möchten Sie Ihren Schülern beibringen, wenn Sie sich einem bestimmten Thema nähern? Vor diesem Hintergrund kann es einfacher sein, auf die spezifischen Ziele jeder Klasse hinzuweisen.

1. BEWERTE DEN INHALT

An dieser Stelle werden die programmatischen Inhalte definiert, die mit dem zuvor festgelegten Thema verknüpft sind.

1. FESTLEGEN SIE DIE DAUER

Damit Sie sich nicht in den zu vermittelnden Inhalten im Unterricht verlieren, legen Sie für jeden einzelnen eine Frist fest, damit Sie Ihre Argumentation zeitnah beenden können. Verhindern Sie, dass sich Inhalte ansammeln. Wenn Ihr Zeitplan zu lang ist, versuchen Sie, ihn zu reduzieren oder aufzuteilen.

1. WÄHLEN SIE DIE RESSOURCEN

Um in Ihrem Unterricht erfolgreich zu sein, definieren Sie, welche Materialien verwendet werden. Erkundigen Sie sich im Voraus, ob die Schule diese bereitstellen kann oder ob Sie sich für andere Alternativen entscheiden müssen.

1. DEFINIEREN SIE DIE METHODIK

Damit das jeweilige Thema gut ausgearbeitet werden kann, ist es notwendig, die Schritte im Unterricht zu definieren. Die Methodik bezieht sich auf die vom Lehrer zu beschreitenden Wege, um die festgelegten Ziele zu erreichen.

1. FÜHREN SIE DIE BEWERTUNG

Nach dem Ende des Unterrichts ist es wichtig, dass Sie alles, was passiert ist, noch einmal zusammenfassen. Schreiben Sie die unvorhergesehenen Ereignisse auf, die Kommentare der Kinder, ob Ihre Investition zufriedenstellend war oder ob Sie neue Unterrichtsalternativen vorschlagen sollten. Diese Praxis wird Sie als Profi weiterentwickeln und Ihren Unterricht im Laufe der Zeit verbessern.

Auch sehen: Jahresplanung Erstes Jahr Grundschule

Um mehr zu erfahren, rufen Sie den folgenden Link auf: Unterrichtspläne für Lehrer.

Jahresplanung für Kindergarten 3 in MÜNDLICHER UND SCHRIFTLICHER SPRACHE

ZIELSETZUNG

• Mündlichen Ausdruck entwickeln.
• Erkennen Sie Ihren Namen und wissen Sie, wie Sie ihn in verschiedenen Alltagssituationen identifizieren können.
• Lernen Sie das Schreiben durch den Umgang mit Büchern, Zeitschriften, Etiketten und anderen Textträgern kennen.
• Erleben Sie verschiedene Situationen, in denen die Verwendung von Schrift erforderlich ist.
• Vokale erkennen, lesen und schreiben.
• Zug schreiben.

INHALT

• Mündliche Sprache:
• Erweiterung des Wortschatzes.
• Geschichten mündlich hören, erstellen und erzählen;
• Kennen Sie verschiedene Arten von Sprache (Geschichte, Poesie, Witze, Musik);
• Aufbau eines verbalen Austauschs mit Gleichaltrigen und Erwachsenen – sozialisierte Sprache – durch Dialog und nicht egozentrische Sprache;
• Verknüpfen Sie mündliche Rede mit geschriebenem Text.
• Abneigungen, Wünsche und Bedürfnisse melden.
• Schriftsprache:
• Kostenlose Auslosung.
• Malerei.
• Ausschneiden und Einfügen.
• Strichzeichnung mit freien und gerichteten Bewegungen.
• Schreibfunktionalität.
• Verschiedene Formen von schriftlichen Sprachaufzeichnungen.
• Name.
• Vokale.
• Alphabet.
• Spontanes Schreiben.
• Schreiben von kontextualisierten Wörtern.

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Jahresplanung für Kindergarten 3 der MATHEMATIK

ZIELSETZUNG

1. Entwickeln Sie mathematische Konzepte, damit sie die vorgeschlagenen Aktivitäten erkennen, identifizieren und ausführen können.
2. Geometrische Figuren erkennen.
3. Entwickeln Sie das Lernen von Zahlen (Addition, Subtraktion).
4. Entwickeln Sie logisch-mathematische Argumentation.
5. Erweitern Sie mathematische Konzepte.
6. Führen Sie die vorgeschlagenen Aktivitäten mit Interesse, Aufmerksamkeit, Verständnis und Verständnis durch.

INHALT

• Mathematische Konzepte: groß/klein; größer kleiner; innen Außen; mehr weniger; oben unten; Vorne Hinten; offene Linie/geschlossene Linie; usw.
• Sätze (Einheit, leer).
• Geometrische Formen, Nummerierung, Farben, Logikblöcke, Zeichen (=, #), Zahlenfolge und grafische Darstellung.

die Klassifizierung

• Elemente nach Attributen gruppieren;
• ein Gefühl für Relevanz erwerben;

b) Sequenz

• fördern Situationen, in denen das Kind: eine zeitliche Abfolge unter Berücksichtigung von Wochentagen, Monatswochen, Monaten des Jahres und Jahres festlegen.

c) Sortierung

• eine Reihe von Elementen nach ihren Attributen in auf- und absteigender Reihenfolge organisieren;
• Reihe quantifizieren;
• gemeinsame Konstruktion mehrerer Serien durchführen.

d) Messen

• Vergleichen Sie Längen / Kapazität / Höhe / Entfernung und Gewicht von Objekten, indem Sie verschiedene Ressourcen verwenden (Körper, Schnur, Schritte, Lineal usw.). );

es ist Zeit·

• fördern Situationen, in denen das Kind zeitliche Beziehungen unter Berücksichtigung von erlebten und wahrgenommenen Raum und Zeit (gestern, heute und morgen) herstellt.

f) Leerzeichen

• bevorzugen Situationen, in denen das Kind die dynamische Situation von Objekten / Personen in Bezug auf die Konzepte von Lateralität, Position und Distanz identifizieren und vergleichen kann.

g) Zahl

• verstehen die Funktionsweise des Schreibens von Ziffern (Scheckheft, Telefon, Nummernschild usw.). );
• Mengen erkennen und abgleichen;
• Zahlen mit Mengen abgleichen;
• eine gegebene Tatsache oder Operation logisch denken und verbalisieren;
• den Zusatz konkret als Problemsituation identifizieren, die die Idee des Beitritts beinhaltet;
• Subtraktion konkret als Problemsituation identifizieren, bei der es darum geht, zu nehmen, zu vergleichen oder zu vervollständigen;
• Identifizieren Sie konkret die Aufteilung als Problemsituation, bei der es darum geht, eine Sammlung in Gruppen mit der gleichen Anzahl von Objekten aufzuteilen.

Jahresplanung für Jardim 3 de ARTES

ZIELSETZUNG

1. Entwickeln Sie das kreative Potenzial jedes Schülers und respektieren Sie seine natürlichen Grenzen.
2. Entwickeln Sie Ihre eigenen Fähigkeiten und Formen durch Zeichnen, Malen, Bauen und Modellieren.
3. Entwickeln Sie die Beherrschung von Ausdruckstechniken, Instrumenten und Verfahren.
4. Entwickeln Sie die Fähigkeit, Farbe, Form, Dimension, Raum und Harmonie zu unterscheiden.

INHALT

• Design.
• Malerei.
• Drucken.
• Ausgeschnitten.
• Heften.
• Tapisserie.
• Collage.
• Modellieren.
• Falten.
• Montage.
• Konstruktion.

Überprüfen Sie auch:Jährliche Schulplanungsmodelle vom 1. bis 5. Jahr

Jahresplanung für Kindergarten 3 der WISSENSCHAFTEN

ZIELSETZUNG

1. Identifizieren Sie die verschiedenen Körperteile und ihre Funktionen.
2. Bilden Sie gute Hygiene- und Gesundheitsgewohnheiten.
3. Ermitteln Sie den Nährwert und die Herkunft von Lebensmitteln.
4. Identifizieren und beobachten Sie den Keimungs- und Wachstumsprozess von Pflanzen.
5. Tiere identifizieren, unterscheiden und charakterisieren.
6. Entwickeln Sie Fähigkeiten wie: Beobachtung, Analyse, Beschreibung, Klassifizierung und Messung.
7. Erkunden Sie die Umgebung, in der Sie leben.

INHALT

• Die Körperteile/Hygiene und Gesundheit/Sinnesorgane.
• Essen/Kochen.
• Pflanzen/Gartenbau.
• Tiere.

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Jahresplanung für Garten 3 von GESCHICHTE UND GEOGRAPHIE

ZIELSETZUNG

1. Passen Sie das Kind an die Schule und das soziale Leben an.
2. Bedingungen für eine angenehme Interaktion fördern.
3. Entwickeln Sie eine Haltung der Höflichkeit, des Respekts und der Zusammenarbeit.
4. Erwerben Sie soziale Kompetenzen.
5. Verstehen Sie die Notwendigkeit der Zusammenarbeit zwischen allen Familien- und Schulmitgliedern.
6. Entwickeln: soziale Aktivitäten und Wissen, Disziplinfähigkeiten, Unabhängigkeit und Arbeitsfähigkeiten.

INHALT

• Ich/Familie.
• Zuhause/Gemeinde.
• Schule.
• Transportmittel/Kommunikationsmittel.
• Gedenkdaten: Karneval, Ostern, Indianertag, Muttertag, Festa Junina, Vatertag, 7. September, Kindertag, Frühling, Tag des Baumes, Weihnachten und andere.

STRATEGIE

• Gemälde, Collagen, Ausschnitte.
• Spiele.
• Witze.
• Anordnung von Buchstaben und Wörtern.
• Mobiles Alphabet.
• Entdecken Sie die Umgebung, in der wir uns befinden.
• Erstellen von Postern, Zeichnungen, Figuren, Fotos, grafischen Aktivitäten.
• Touren, Ausflüge.
• Aktivitäten mit den Schülern selbst (Spiele und Spiele).
• Lieder, Geschichten, Dialoge, geführte Konversation, Aktivität mit Fetzen.
• Lebensmittel (Obst, Gemüse, Gemüse).

BEWERTUNG

Die Bewertung erfolgt durch die Übungen und Aktivitäten, die von den Schülern durchgeführt werden, um das Lernen, die Assimilation und das Verständnis von zu überprüfen kontinuierlich, durch die tägliche Beobachtung des Kindes bei der Ausübung seiner Aktivitäten, in der Beziehung zu Gleichaltrigen und mit dem Lehrer.

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Jahresplanung Kindergarten 3 als PDF

Sehen Sie sich eine weitere 3. jährliche Gartenplanungsvorlage an, die unten als PDF heruntergeladen werden kann.

• Als PDF herunterladen

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Jahresplanung für Kindergarten 3 pro Monat

Februar

Vorbereitungszeit

• Farbe/Form
• gleich/anders
• Mehr weniger
• Sehr wenig
• Leicht schwer
• Voll leer
• Groß Klein
• lang kurz
• Groß Klein
• Größer kleiner
• Dick dünn
• breit/schmal
• nah/fern
• Innen Außen
• Öffnen schließen
• rechts links
• Vorne Hinten
• sitzend/stehend
• Oben unten

März

Kommunikation und Sprache

• Name
• die Vokale werfen
• Gesangsbegegnung – (Magische Umarmung)

Mathematik

• Set - (offene/geschlossene Linien arbeiten)
• Arten von Sets
• Anzahl der Elemente im Set (Übereinstimmung zwischen Sets)
• Zahlen von 0 bis 9

Gesellschaft und Natur

• Wer bin ich?
• Meine Familie
• Familienmenschen
• wie lebt die familie

Gedenktermine

•  Karneval (Handydate)
• 03/08 - Internationaler Frauentag
• 15.03. – Zirkustag
• 23.03.- Frühherbst

Wissenschaften

• Die Natur
• Lebewesen und nicht lebende Wesen

April

Kommunikation und Sprache

• Name
• Starte die Helfer
• einsilbig

Mathematik

• die Zeichen studieren
• Geometrische Körper
• Fortsetzungsziffern 0 bis 9

Gesellschaft und Natur

• Das Haus
• die Arten von Häusern
• die Abhängigkeiten des Hauses

Gedenktermine

• 18.04. – Buchtag
• 22/04-Tag der Entdeckung Brasiliens
• 19/04- Ostern

Wissenschaften

• Der Mensch verändert die Natur mit seiner Arbeit
• Wie wir Pflanzen verwenden

Kann

Kommunikation und Sprache

• Vollständiger Name
• Beitrag P, R, T
• Dissilben
• getrennte Umarmungen

Mathematik

• Additions- und Subtraktionsoperationen
• Zugabe: Zeittabellen der Zugabe
• Subtraktion: Zeittabellen

Gesellschaft und Natur

• Die Schule
• Das Klassenzimmer
• die Klassenkameraden
• Die Leute, die an der Schule arbeiten

Gedenktermine

• 01.05.- Arbeitstag
• Muttertag - Mobile Date

Wissenschaften

• Der menschliche Körper
• Hygienische Körperpflege
• die Sinne

Juni

Kommunikation und Sprache

• Vollständiger Name
• Geben Sie B, S, J, N. ein
• einsilbig

Mathematik

Dezimales Zahlensystem

• die Zehn
• Aufsteigende/absteigende Reihenfolge
• Vorher/Nachher - (Nachbar)
• Familie 10 bis 19

Gesellschaft und Natur

• Die Stadt

Gedenktermine

• Festa Junina – mobiles Date
• 05/06 - Weltumwelttag
• 21.06.-Winterbeginn

Wissenschaften

• Das Wasser
• Das Gemüse

August

Kommunikation

• Vollständiger Name
• Geben Sie F, X, C, Z ein
• einsilbig
• Wortbildung

Mathematik

• Addition und Subtraktion
• 20-köpfige Familie
• Nachbarn
• Dutzend/Halbes Dutzend

Sozialwissenschaften

• Transportmittel

Gedenktermine

• Vatertag (mobiles Datum)
• 22/08- Tag der Folklore
• 25.08.- Soldatentag

Wissenschaften

• Garten/Garten/Obstgarten
• wie Pflanzen geboren werden
• Pflanzenteile

September

Kommunikation und Sprache

• Vollständiger Name
• Dreisilbig
• Wortbildung
• getrennte Umarmungen
• Starte RR

Mathematik

• 30-köpfige Familie
• Addition Subtraktion
• Nachbarn
•  Zahlenfolge

Gesellschaft und Natur

• Der Verkehr

Gedenktermine

• 07.09.- Unabhängigkeitstag
• 10/09- Pressetag
• 21/09-Tag des Baumes/Frühlingsbeginn

Wissenschaften

• Die Tiere
• wir und die tiere
• Haus- und Wildtiere

Oktober

Kommunikation und Sprache

• Disyllables und Cast Trisilables
• Verwendung von Stahl
• Sätze

Mathematik

• 40er Familie
• Ordnungszahlen bis 9
• Gerade und ungerade Zahlen
• Addition und Subtraktion- (Probleme)

Gesellschaft und Natur

• Medien

Gedenktermine

• 12/10- Kindertag
• 10/5- Lehrertag

Wissenschaften

• Die Zeit

November

Kommunikation und Sprache

• Verwendung der Artikel A und O
• Verwendung von CE und CI
• Dreisilben
• Sätze
• kurze Texte
• Cast-Capital-Helfer

Mathematik

• 50er Jahre Familie
• Die Zeit – (Stunde)
• Kasse
• Messsystem - (Meter, Kilo und Liter)
• Eine Hälfte

Gesellschaft und Natur

• Berufe

Gedenktermine

• 15./11. Tag der Ausrufung der Republik
• 19.11. Tag der Flagge
•  Weihnachten

Wissenschaften

• Jahreszeiten

Schauen Sie auch vorbei: Vorschlag für die Semesterplanung