Geographie-Aktivität, die sich an Gymnasiasten im ersten Jahr richtet, mit ausführlichen Fragen zu Armut und Einkommen in Brasilien.
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1) Was sind einige der Hauptgründe für Arbeitslosigkeit, informelle Wirtschaft und Kinderarbeit?
EIN.
2) Was erzeugt diese Einkommensungleichheit?
EIN.
3) Gibt es in Brasilien noch einen repräsentativen Anteil von Menschen, die unterhalb der Armutsgrenze leben?
EIN.
4) Beziehen sich die Indikatoren für ungleiche Lebensbedingungen der Bevölkerung auf die Region?
EIN.
5) Welche Faktoren sind für diese Eigenschaften verantwortlich?
EIN.
6) Was gilt als unter der Armutsgrenze lebend?
EIN.
7) Welche Bedeutung haben soziale Indikatoren?
EIN.
Pro Camila Farias.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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