Sehen Sie sich mehrere Vorschläge für Ihre an Zirkustag-Unterrichtsplan, Datum wird jährlich am Tag gefeiert 27. März
Das gewählte Datum zur Feier der Zirkustag war der 27. des Monats März.
Es gibt einen guten Grund für dieses Datum und keinen anderen. Am 27. wurde hier in Brasilien ein großer Zirkusstar geboren.
Sein Taufname war Abelardo Pinto, vielen war er jedoch als Clown „Piolin“ bekannt.
Seine Karriere begann früh, das heißt, wie viele vielleicht vermutet haben, wuchs Piolin in einem Zirkus auf, also begann er, an sehr kleinen Shows teilzunehmen.
Zunächst war er an verschiedenen Präsentationen beteiligt. Seine Zirkuseltern halfen Piolin auch, seine Karriere zu starten.
Während er seine Kunst verbesserte und in seine komische Seite investierte, gelang es Piolin, einer der anerkanntesten Clowns zu werden.
Seine Anerkennung war so groß, dass Menschen aus dem Ausland auf seine großartige Arbeit aufmerksam wurden.
Außerdem wurde er als einer der wenigen Zirkusleute zur Semana da Arte eingeladen, neben bedeutenden Künstlern wie beispielsweise Tarsila do Amaral.
Auch Präsident Washington Luis verfolgte gerne seine Präsentationen.
Abelardo Pinto hat mit seinen packenden Darbietungen alle überzeugt.
Er war ein absoluter Zirkusartist. Lustig, turnerisch, kreativ und auch ein Seiltänzer.
Ö Zirkustag Es erinnert uns nicht nur an unsere Kindheit, sondern ist auch eine einfache Möglichkeit, diesen fantastischen brasilianischen Künstler zu ehren! (Erfahren Sie mehr über die Zirkustag)
In Schulen im ganzen Land nutzen Lehrer und anderes Schulpersonal dieses Datum, um mit Schülern zu arbeiten, insbesondere aus den Kindergarten und Grundschule, und vor diesem Hintergrund haben wir diese Supertipps für Sie ausgewählt Zirkustag-Unterrichtsplan, Auschecken:
Index
Circus Day Unterrichtsplan – Der Zirkus der Worte und ihrer Beziehungen
Erweitern Sie Ihr Wissen, geben Sie den Elementen des Zirkus eine neue Bedeutung und entwickeln Sie Lese- und Schreibfähigkeiten. (Kinder ab 4 Jahren).
Aktivität 1– Spiele ein Wortspiel basierend auf der Zirkuswelt.
1. Moment – Beziehe den Zirkus auf die Elemente, die ihn integrieren, wie: die Künstler, den physischen Raum (Leinwand, Tribüne, Arena). In der Aktivität kann der Lehrer ein Wortspiel spielen und anleiten, wie man die Sätze vervollständigt.
Zirkusmitglieder:
Im Zirkus gibt es!…………….
(ein Kind vervollständigt den Satz mit einem Wort, das ein Mitglied repräsentiert. Es werden mehrere Runden gemacht und Wörter können nicht wiederholt werden). Der Lehrer notiert jedes Wort auf Karton.
Aktionen der Zirkusmitglieder:
Der Clown macht…………………………………; der Seiltänzer ………………………; der Trapezkünstler…………………………….; die Magie…………
Im Zirkus verkaufte Produkte sold:
Im Zirkus kaufen wir ………………………………………………………….
Aktivität 2 – Erstellen Sie ein Comic-Buch.
1. Moment – Die Lehrerin lädt die Kinder ein, ein Comicbuch mit dem Clown als Hauptfigur zu bauen und geht in einigen Schritten vor:
kombiniert und schreibt die Ausgangsidee (wovon wird die Geschichte handeln?);
erklärt, dass die Geschichte gezeichnet wird;
wähle die Charaktere für den Dialog mit dem Clown;
einen Namen für den Clown erstellen;
hilft bei der Beschreibung von Charakteren (physische und visuelle Merkmale);
bereitet das Skript vor: Bild für Bild (wo bleibt jeder Charakter? Was wird jeder Charakter sagen?)
jedes Kind zeichnet einen Charakter;
liefert die Comics und die Kinder zeichnen die Ballons;
der (a) Lehrer (a) schneidet die Zeichnungen aus und die Kinder kleben sie in die Comics;
die Kinder diktieren, was die Figuren sagen und die Lehrerin schreibt auf die Ballons.
Hinweis Lautmalerei und Bewegungslinien werden aufgrund des Alters der Kinder nicht berücksichtigt.
Aktivität 3 – Streifen lesen.
1. Moment – Ausgehend vom vorherigen Moment bringt die Lehrerin den Kindern bei, Bilder aus dem Comic zu lesen, werden informiert, dass dies ein Gespräch über Garfield und John ist, die in den Zirkus gehen, und eine Situation mit dem Clown. Zum Lesen befolgen die Schüler die folgenden Schritte:
Der Sprachentwicklungsstand der Kinder wird bewertet, es wird beobachtet, ob sie:
Zirkustag-Unterrichtsplan
eine Pirouette
zwei Pirouetten
wütend, wütend
Superpirouetten
Ultrapirouetten
wütend, wütend
über etwas springen
die Tribünen
und Nase fällt
dass die jungen
werde um eine Zugabe bitten
dass die jungen
werde um eine Zugabe bitten
vier Purzelbäume
fünf Purzelbäume
wütend, wütend
Arequi-Becher
Hypersaltos
wütend, wütend
zerbrich die leinwand
küsse die wolken
Nasenspitze
dass junge Leute
Sie werden um eine Zugabe bitten
dass junge Leute
Sie werden um eine Zugabe bitten
In der Pause
Es riecht nach Nudeln
Und der Bauch knurrt
mehr als donner
Ich möchte ein Gericht
Bist du verrückt?
Ich möchte einige
Sie sind langweilig
nur ein stück
du bist fett
ich beiße dich
du Clown
schau auf das publikum
Müde vom Warten
die Show nicht
Kann stoppen
zwanzig Pirouetten
dreißig Pirouetten
wütend, wütend
Polypirouetten
Maxipirouetten
wütend, wütend
geh in den himmel
die Radkappe durchstechen
Und fall auf deinen Hintern
dass die Ente
schrei noch einen
dass die Ente
schrei noch einen
In der Pause
Es riecht nach Nudeln
Und der Bauch knurrt
mehr als ein Löwe
Ich möchte ein Gericht
Bist du verrückt?
Ich möchte einige
Sie sind langweilig
nur ein stück
du bist fett
ich beiße dich
du Clown
schau auf das publikum
Müde vom Warten
Die Show
Kann nicht aufhören
zehntausend Purzelbäume
hunderttausend Saltos
wütend, wütend
Maxicabalhotas
zusätzliche Saltos
wütend, wütend
darüber hinaus springen
Atmosphäre
und wo es fällt
dass die Jungs
vor Lachen sterben
dass die Jungs
vor Lachen sterben
oh meine Rippen
Ich sehe schon Sterne
wütend, wütend
oh mein kleines mädchen
Ich bin nicht gut mit dem Ball
wütend, wütend
Leinwand... Wolken
stürzt im Krankenhaus
eine Pirouette
eine Spielerei
ein Purzelbaum
Ich bin nicht gut mit dem Ball
Und das Personal
Phantasierend...
Maxilollipop...
Ultraviolett…
Bravo, Bravo!
Über die Diskussion über das Thema Zirkus analysieren Sie die Argumentation und Organisation von Ideen.
Beachten Sie, wie Kinder die Idee von Reimen und Orten im Text verarbeiten und dabei individuelle Beobachtungen machen, während sie mit der Musik arbeiten.
Zirkustag-Unterrichtsplan
Kindergartenkinder (4 Jahre alt) werden in der Lage sein, die Einstellungen des Publikums zu formen; identifiziere die Zirkusartisten anhand der dargestellten Charaktere; und eine künstlerische Sprache aufbauen, die auf der Zirkussprache basiert.
1. Moment – Der Besuch darf nur Spaß machen, um Kinder in der Zirkuswelt zu motivieren.
2. Moment – Kinder sollten den physischen Raum des Zirkus beobachten, die Elemente, aus denen er besteht, wie: Ticketschalter, Tribünen, Stühle, Arena, Leinwand (Materialien, Form, Farbe, räumliche Anordnung) Kostüme, Musik und andere Begleitelemente wie Popcorn und Baumwollkarre Süßigkeiten.
3. Moment – Interviewen Sie die Zirkusartisten. Organisieren Sie im Vorfeld mit den Kindern einige Fragen, um die Künstler zu interviewen. Um den Einfallsreichtum der Kinder in diesem Item zu ermöglichen, lassen Sie sie mit Hilfe des Lehrers einige Fragen bauen und ausarbeiten, zum Beispiel:
Beurteilen Sie, ob die Kinder den Besuch beobachtet, erlebt und daran teilgenommen haben, indem sie die Elemente des Zirkus hinterfragt und aufgezeigt haben.
Zirkustag-Unterrichtsplan
Bringen Sie die Schüler zu:
Die Aktivitäten werden in Gruppen und individuell mit der Interaktion des Lehrers im Klassenzimmer entwickelt.
1. Moment: Gesprächskreis und Nachmittagsgebet (Vater unser).
2. Moment: Kinderlieder;
3. Moment: Programmierte Aktivitäten (Spiele, Malen, Collagen, ua laut Unterrichtsplan).
4. Moment: Snack
5. Moment: freies Spiel mit Lehrer-Schüler-Interaktion (Häuser, Bauspiele u.a.)
6. Moment: Warten auf die Eltern
1. Moment: Gebet, Kinderlieder und Kindergeschichten anbei.
2. Moment: Malen mit Kreide auf Sulfit.
3. Moment: Snack
4. Moment: Freispiele (Bowling, Karren, Puppen, etc.)
5. Moment: Pädagogische Spiele zum Einrichten und Warten auf die Eltern.
1. Moment: Gebet, Kinderlieder.
2. Moment: Kindergeschichte über den Zirkus anbei..
3. Moment: Snack
4. Moment: Spielen Sie mit den Kindern auf der Terrasse (balancieren Sie auf einer Leine auf dem Boden).
5. Moment: Rätsel und warten auf die Eltern.
3. TAG (Mittwoch)
1. Moment: Gebet, Kinderlieder und Kindergeschichten;
2. Moment: Collage aus Kreppkugeln in der Gravur von Zirkustieren.
3. Moment: Snack
4. Moment: Singspiele.
5. Moment: Kindermärchen und Warten auf die Eltern.
4. TAG (Donnerstag)
1. Moment: Gebet, Kinderlieder und Kindergeschichten;
2. Moment: Sportunterricht (Aktivitätszeit)
3. Moment: Snack
4. Moment: Kinder-DVD-CD Xuxa 5 „Zirkus“.
5. Moment: Reitspiele und warten auf die Eltern.
1. Moment: Gebet, Kinderlieder und Kindergeschichten;
2. Moment: Radiercollage des Clowns
3. Moment: Snack
4. Moment: Spiel im Hof „den Mund des Clowns richtig machen“.
5. Moment: Aktivitätszeit
Zirkustag-Unterrichtsplan
Gibt es heute eine Show? Jawohl! Hast du heute Marmelade? Jawohl! Und es gibt auch Clowns, Jongleure, Seiltänzer, Bändiger, Illusionisten, Trapezkünstler, Globisten. Sprechen Sie von nun an über den Zirkus, fragen Sie die Kinder, die im Zirkus waren, zu erzählen: Was hat Ihnen am besten gefallen?
Nach einem guten Gespräch werden wir die Informationen registrieren.
Und immer noch im Kreis, zählen Sie, wie viele Kinder im Raum in den Zirkus gegangen sind und wie viele nicht. WAREN NICHT WAREN
Eine andere Aktivität wäre, dass der Lehrer Bilder von Fachleuten zeigt, die im Zirkus arbeiten, um von den Kindern erkannt zu werden, und dann ein Wandbild mit dem Bild und dem Namen der Figur aufstellen. Diese Aktivität ist cool, weil sie Schülern, die noch nicht im Zirkus waren, die Möglichkeit gibt, durch Bilder einige Elemente kennenzulernen, die eine Show ausmachen.
* Dann schlagen Sie vor, Romero Britos Werk „CLOWN“ erneut zu lesen. Nutzen Sie diesen Moment, um mit Farben und geometrischen Formen zu arbeiten.
Sehen Sie sich den Film „Os Saltimbancos“ Trapalhões an. Bescheidene Mitarbeiter, Freunde Didi (Renato Aragão), Dedé (Dedé Santana), Mussum (Mussum) und Zacarias (Zacarias) wird dank seiner unglaublichen Fähigkeit, das Publikum zu begeistern, zur großen Attraktion des Bartolo-Zirkus Lachen. Doch ihr Erfolg hat seinen Preis: den Widerstand des Magiers Assis Satã und die Gier des Barons, des Zirkusbesitzers. Gemeinsam müssen die vier Freunde gegen sie kämpfen.
Mehr in: Aktivitäten am Zirkustag – Frühkindliche Bildung
Zirkustag-Unterrichtsplan
Basierend auf spielerischem und fantasievollem Spiel, fördert die Kreativität durch die Förderung sinnvoller Lernerfahrungen. Durch das Spielen erschließt sich das Kind Wissensbereiche und stimuliert Neugier, Selbstvertrauen und Autonomie, da die unterstützende Instrumente helfen, sei es in physischer, sozialer, intellektueller oder emotionaler Hinsicht und sorgen so für ihre Entwicklung Integral. Identifizieren Sie die verschiedenen Arten von Shows und die Veränderungen, die während ihrer Erstellung bis heute verursacht wurden.
Themenübergreifende: Ethik, Solidarität, Zusammenarbeit, Respekt für andere.
Wir werden das Zirkustagsprojekt mit einer kleinen Zirkusgeschichte beginnen. Den Kindern wird der Film Madagascar 4 gezeigt, wo sie die Tiere erleben können, die früher im Zirkus gelebt haben und dann die Gründe, warum sie nicht mehr Teil der Zirkuskunst sein können. Wir werden einige Videos der berühmtesten Zirkusse identifizieren.
Das Projekt muss dreimal pro Woche beantragt werden, für jedes Verfahren einmal, die Literatur muss eine ständige Gewohnheit im Leben des Kindes, die den ganzen Tag durchgeführt wird und sich mit individuellem Lesen abwechselt und kollektiv.
Es ist notwendig, den ältesten aller Teile zu retten, um über die Beziehung nachzudenken: Tiere x Zirkus.
Durchführung eines Zirkus in der Schule mit Präsentationen der Schüler;
Dieses Zirkustagsprojekt dauert zwei Wochen und soll im März entwickelt werden.
Zirkustag-Unterrichtsplan
Das Thema Zirkus bietet Elemente und Figuren, die das Interesse und die Neugier des Kindes wecken und kann daher perfekt dazu dienen, Ihre Kenntnisse in den Disziplinen zu vertiefen und zu verbessern Grundlagen. Auch hier dazu dienen, zu zeigen, dass Studium Spaß machen oder mit interessanten Themen verbunden werden kann und so Lust am Studium entwickeln.
Zirkustag-Unterrichtsplan
Daher ist die Entwicklung dieses Projekts von größter Bedeutung für das intellektuelle und soziale Wachstum der Schüler, da es das Lernen von Kindern unterstützen kann, verbunden mit dem Lehrplan und den Praktiken spielerisch. Retten Sie ein wenig von der Geschichte dieser magischen Welt, damit Sie lernen können, indem Sie Freude an den neuen Errungenschaften haben.
Höhepunkt:
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