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Wir haben in diesem Beitrag mehrere Vorschläge ausgewählt für Dynamik und Spiele zum Muttertag.
Wussten Sie, dass die Muttertag wird jährlich im gefeiert zweiter sonntag im mai? Dieses für alle sehr wichtige Fest hat keinen festen Tag.
Dieses Datum ist bereits zu einem Synonym für Zuneigung, Zuneigung, Rücksichtnahme auf die Mütter und auch zum Symbol des Konsums geworden. Es ist ein Tag, um zu feiern und allen Müttern für die Liebe und Zuneigung zu danken, die wir seit unserer Geburt empfangen haben.
Auch sehen:
Um an diesem sehr wichtigen Termin im Unterricht zu arbeiten, haben wir einige Vorschläge für Dynamik und Spaß zum Muttertag, für Kindergarten und Grundschule siehe:
Index
Material: Ein Bündel mit 16 Zauberstäben (Sie können Grillstäbchen verwenden)
Zielsetzung: Gruppenverband. Glaube als Kraft, die Menschen zusammenbringen, vereinen und Widerstand leisten kann
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Muttertagsspiele – Zuneigung
Für diese Aktivität benötigen wir ein Stofftier und es können 7 bis 30 Personen teilnehmen. Der Zweck dieses Spiels ist es, Zuneigung und Zuneigung auszudrücken.
Beschreibung:
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Muttertagsspiele – Die Zahlen
Für dieses Spiel benötigen wir: Karten mit unterschiedlichen Zahlen.
Schritt für Schritt:
Muttertagsspiele - Cupcake
Dieses Spiel kann für viele Mütter eine Gelegenheit sein, ihren Kindern zu erzählen, was sie nie über sie wussten.
dafür Witze zum Muttertag wir brauchen eine Blume.
Entwicklung:
Mehr sehen: Aktivitäten zum Muttertag in der Grundschule
Der Zweck dieser Gruppendynamik zum Muttertag besteht darin, Schüler, Lehrer und Eltern in eine Aktivität zu integrieren, bei der Gruppenarbeit für den Erfolg unerlässlich ist.
Ebenso schlagen wir vor, dass die Lehrer die Mütter der Schüler im Voraus kommunizieren, damit diejenigen, die teilnehmen möchten, an dem Aktivitätstag teilnehmen und an der Entwicklung mitarbeiten können.
Benötigtes Material:
Der Koordinator bittet alle, sich im Kreis zu setzen. Sie müssen alle Kugeln nehmen und auf das Tablett in der Mitte des Rades legen. Die Aufgabe ist einfach, Eltern und Schüler müssen nacheinander zum Tablett gehen und ein Bonbon zum Lutschen holen, aber hier kommen die Details. NIEMAND KANN SEINE HÄNDE VERWENDEN, um die Kugel zu schälen und in den Mund zu stecken.
Dargestellt wurde die Herausforderung, die nur mit Gruppenarbeit gelöst werden kann.
Das ist eine lustige und lustige Muttertagsdynamik, die Leute geben sich Mühe und alle lachen viel und kommen am Ende zu dem Schluss, dass die Hilfe der anderen Teilnehmer unerlässlich ist, um die Aufgabe zu bewältigen.
Am Ende der Aktivität muss der Lehrer oder Koordinator erklären, dass die Schule wie in der Dynamik auch die Zusammenarbeit von Eltern und Schülern benötigt, um ihre Aktivitäten zu entwickeln. Die Gruppenarbeit zwischen Eltern, Lehrern, Schülern und Schulpersonal ist die Grundlage für den Erfolg der Einrichtung.
Ebenso werden die Studierenden während ihres gesamten persönlichen und beruflichen Lebens verstehen, dass Teamarbeit der Hebel ist, der große Institutionen bewegt.
Der Zweck davon Witz zum Muttertag es soll die Gruppe, Schüler, Mütter, Lehrer und Koordinatoren integrieren, um Konzepte von Beziehungen und persönlicher Integration zu präsentieren.
Dies ist eine sehr einfache Dynamik, die leicht zu bewerkstelligen ist und hervorragende Ergebnisse liefert.
Diese Aktivität kann im Klassenzimmer mit Lehrern und Schülern durchgeführt werden, oder wenn die Schule dies zulässt, kann der Lehrer laden Sie die Mütter der Schüler ein, an einem bestimmten Tag an der Entwicklung des Dynamik.
Zunächst müssen alle Teilnehmer einen Kreis bilden, sie können sitzen oder stehen.
Wenn alle anwesend sind, muss der Koordinator eine Schnurrolle bereitstellen, das Ende der Schnur festhaltend, die Rolle wird einem der Teilnehmer zugeworfen, der Koordinator wird immer die Leitung halten, dieser Teilnehmer, es kann eine Studentin oder eine Mutter sein, muss einige zuvor definierte Fragen gemäß Beispiel:
Und so weiter, es ist Sache des Koordinators, die Fragen vorzubereiten und sie für Eltern, Schüler und andere Teilnehmer an der Tafel zu hinterlassen, um sie zu lesen oder wenn sie es vorziehen, eigene Fragen zu stellen.
Jede Person, die die Rolle erhält, muss eine Frage beantworten, dann die Schlange halten und die Rolle einem anderen Teilnehmer zuwerfen usw.
Am Ende werden wir ein großes Netz aus Schnüren haben, an dieser Stelle muss der Koordinator erklären, dass dieses Netz die Bindungen darstellt und während der Tätigkeit entstandene Beziehungen, die für die Weiterentwicklung der Institution und der Professoren gepflegt werden müssen, Schüler und Eltern.
Das Beziehungsgeflecht wird die Grundlage für die Schüler sein, um zu verstehen, dass in einer globalisierten Welt, die von Internet-Beziehungen können entscheidend für die Bildung und den persönlichen und beruflichen Fortschritt der Schüler.
Angelegenheit: Animierte Musik.
Beschreibung:
Nach mehreren Begrüßungsarten reduziert der Berater die Musik, wenn er merkt, dass sich in der Gruppe eine fröhliche und entspannte Atmosphäre einstellt langsam und bittet jede Person, einen Platz im Raum zu finden, um mit geschlossenen Augen zu stehen und darauf zu warten, dass der Atem in den Raum zurückkehrt normal. Öffnen Sie die Augen, sehen Sie Ihre Begleiter an und setzen Sie sich.
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