Überprüfen Sie diesen Beitrag für einen ausgezeichneten Vorschlag für Familienunterrichtsplan mit Grundschülern „Die Familie eines jeden“ zu arbeiten.
2 Lektionen à ca. 50 Minuten
Die Schüler müssen in den Alphabetisierungs- und Alphabetisierungsprozess einbezogen werden.
Am Tag vor diesem Kurs muss der Lehrer eine Nachricht senden, in der die Schüler aufgefordert werden, Fotos (keine Halskette) ihrer Familie mitzubringen.
Der Lehrer sollte mit den Schülern einen Kreis bilden und jeden bitten, zu zeigen, mit wem er zusammenlebt, und zählt den Verwandtschaftsgrad, den er mit der Person auf dem Foto hat mitgebracht (Vater, Mutter, Großmutter, Tante, Schwester, Stiefvater, Cousin)... Jeder soll zu Wort kommen und jeder soll gehört werden, damit die Klasse die Familie von family Jeder.
Nachdem alle ihre Familie vorgestellt haben, kann der Lehrer die Schüler in einem informellen Gespräch fragen:
Lesen Sie der Klasse das Kinderbuch „O Livro da Família“ vor.
Nach dem Lesen des Buches sollte der Lehrer fragen, welche Schüler sich mit den Familientypen identifizieren, die im Buch vorkommen.
Durch diese Diskussion sollten die Schüler erkennen, dass die Familienstruktur eines jeden anders und dass jeder respektiert werden muss, denn das Wichtigste ist, jemanden zu haben, der sich um uns kümmert und Liebe. Keine Familie ist für ihre Eigenschaften besser oder schlechter.
Geben Sie jedem Kind ein Aktivitätsblatt unten:
Legen Sie die von den Schülern mitgebrachten Fotos an die Tafel und rufen Sie ein Kind nach dem anderen an. Der Schüler muss den Mitschülern die von ihm geschriebenen Sätze vorlesen und sein Blatt der vorherigen Aktivität zeigen, durch die Zeichnung müssen die anderen Kinder versuchen zu erraten, welches Foto von dem Mitschüler vorn ist.
Nachdem alle ihre Zeichnungen präsentiert haben, sollte in Gruppen von vier Schülern eine Dekorationstafel mit Fotos der Familien angefertigt werden, um den Raum zu dekorieren.
Kinderliteraturbuch: „Es ist in Ordnung, anders zu sein“ von Todd Parr
Beobachten Sie die Motivation der Schüler bei der Präsentation ihrer Familie anhand der mitgebrachten Fotos.
Beobachten Sie während der Gespräche, ob der Klasse die Vielfalt der bestehenden Familientypen aufgefallen ist.
Sehen Sie, ob sie in der Lage waren, das Buch, an dem sie gearbeitet haben, mit ihren eigenen Familien zu verbinden,
Analyse, ob sie in Aktivität 4 ihre Familienmitglieder mit der Zeichnung repräsentieren konnten, indem eine Beziehung zwischen der präsentierten Zahl und der Anzahl der Personen in der Zeichnung hergestellt wurde.
Beobachten Sie den Fortschritt in Bezug auf den Lernprozess des geschriebenen Codes des Schülers, bei der Ausarbeitung von Sätzen über seine Familie.
Beobachten Sie die Interaktion und Teilnahme der Schüler während der letzten Aktivität.
Immer mit dem Gedanken, es Ihnen leicht zu machen, haben wir uns entschieden, den „Familienunterrichtsplan“ – Jede Familie, oben im PDF-Format – zur Verfügung zu stellen. Um auf dieses vollständige Material zuzugreifen, überprüfen Sie den folgenden Link und laden Sie ihn herunter:
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