Simulierter brasilianischer Portugiesisch-Test und Mathematik mit Vorlagen

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Was ist Beweis Brasilien?

Die Prova Brasil und das Nationale System zur Evaluation der Grundbildung (Saeb) sind Assessments zur Diagnose, in groß angelegt, entwickelt vom National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep/MEC). Sie zielen darauf ab, die Qualität des Bildungsangebots des brasilianischen Bildungssystems anhand von standardisierten Tests und sozioökonomischen Fragebögen zu bewerten.

In den Prüfungen der vierten und achten Klasse (fünfte und neunte Klasse) der Grundschule haben die Schüler Antwortelemente (Fragen) in portugiesischer Sprache mit Schwerpunkt auf Lesen und Mathematik mit Schwerpunkt auf Auflösung von Probleme. Im sozioökonomischen Fragebogen geben die SchülerInnen Informationen über kontextuelle Faktoren an, die mit der Leistung in Verbindung gebracht werden können.

Lehrer und Direktoren der evaluierten Klassen und Schulen beantworten auch Fragebögen, die demografische Daten, Berufsprofil und Arbeitsbedingungen erheben.

Basierend auf Informationen von Saeb und Prova Brasil können das MEC und das staatliche und kommunale Bildungssekretariat Maßnahmen definieren zielt darauf ab, die Qualität der Bildung im Land zu verbessern und bestehende Ungleichheiten abzubauen, indem z Korrektur der festgestellten Verzerrungen und Schwächen und Lenkung seiner technischen und finanziellen Ressourcen in Bereiche, die als identifiziert wurden Priorität.

Die Leistungsdurchschnitte dieser Evaluationen fördern neben den Zustimmungsquoten in diesen Bereichen auch die Berechnung des Basic Education Development Index (Ideb).

Darüber hinaus stehen die Daten auch der Gesellschaft als Ganzes zur Verfügung, die auf der Grundlage der Ergebnisse die Politik der verschiedenen Regierungsbereiche überwachen kann. Im Fall von Prova Brasil sind die spezifischen Leistungen jedes Bildungsnetzwerks und des gesamten Systems der städtischen und ländlichen öffentlichen Schulen des Landes noch zu beobachten.

Nachweis Brasil- und Saeb-Matrizen:

In den Jahren, in denen Prova Brasil und Saeb angewendet werden, werden die staatlichen und kommunalen Bildungsabteilungen und die öffentlichen Schulen der Grundbildung, die sie haben Unterricht in der vierten und achten Klasse (fünfte und neunte Klasse) der Grundschule, erhalten die Referenzmatrizen, Themen, Themen und Hefte Deskriptoren.

Die Notizbücher informieren Führungskräfte und Lehrkräfte über die theoretischen Annahmen, die der Bewertung zugrunde liegen, die Deskriptoren und eine Reihe von Beispielitems (Fragen) zur portugiesischen Sprache und Mathematik der zu erreichenden Noten bewertet.

Aktualisierung 2019:

• D1 - Explizite Informationen in einem Text finden
• D2 – Stellen Sie Beziehungen zwischen Textteilen her und identifizieren Sie Wiederholungen oder Ersetzungen, die zur Kontinuität eines Textes beitragen
• D3 – Auf die Bedeutung eines Wortes oder Ausdrucks schließen
• D4 – Ableiten von impliziten Informationen in einem Text
• D5 – Text interpretieren mit Hilfe verschiedener Bildmaterialien (Werbung, Comics, Fotos etc.)
• D6 - Identifizieren Sie das Thema eines Textes
• D7 - Identifizieren Sie den Konflikt, der die Handlung erzeugt, und die Elemente, die die Erzählung bilden
• D8 - Stellen Sie eine Ursache-Folge-Beziehung zwischen Teilen und Elementen des Textes her
• D9 – Identifizieren Sie den Zweck von Texten verschiedener Genres
• D11 – Unterscheiden Sie eine Tatsache von der Meinung zu dieser Tatsache
• D13 - Erkennen von Ironie- oder Humoreffekten in abwechslungsreichen Texten
• D12 - Stellen Sie logisch-diskursive Beziehungen her, die im Text vorhanden sind, gekennzeichnet durch Konjunktionen, Adverbien usw.
• D14 – Identifizieren Sie den Bedeutungseffekt, der sich aus der Verwendung von Satzzeichen und anderen Notationen ergibt
• D15 – Beim Vergleich von Texten zum gleichen Thema unterschiedliche Umgangsweisen mit Informationen erkennen, je nach den Bedingungen, unter denen sie entstanden sind und unter denen sie aufgenommen werden
• D16 – Erkenne die Zusammensetzung und Zerlegung natürlicher Zahlen in ihrer polynomischen Form.
• D17 – Berechnen Sie das Ergebnis der Addition oder Subtraktion natürlicher Zahlen
• D18 – Berechnen Sie das Ergebnis einer Multiplikation oder Division natürlicher Zahlen
• D19 – Lösen Sie ein Problem mit natürlichen Zahlen, das verschiedene Bedeutungen von Addition oder Subtraktion beinhaltet: Verbinden, Ändern eines Anfangszustands
• D20 – Lösen von Problemen mit natürlichen Zahlen mit unterschiedlichen Bedeutungen von Multiplikation oder Division.
• D21 – Identifizieren Sie verschiedene Darstellungen derselben rationalen Zahl
• D22 – Identifizieren Sie die Position der rationalen Zahlen, die in Dezimalform auf der Zahlengeraden dargestellt sind
• D23 – Lösen Sie das Problem mit der dezimalen Schreibweise von Banknoten und Münzen des brasilianischen Währungssystems
• D24 – Identifizieren Sie den Bruch als eine Darstellung, die mit verschiedenen Bedeutungen verbunden werden kann
• D25 – Lösen Sie das Problem mit rationalen Zahlen, die in Dezimalform ausgedrückt werden und unterschiedliche Bedeutungen von Addition oder Subtraktion haben.
• D26 – Lösen Sie ein Problem mit Prozentsätzen (25 %, 50 %, 100 %).
• D27 – Informationen und Daten in Tabellen lesen
• D28 – Lesen von Informationen und Daten in Grafiken (insbesondere in Säulengrafiken)

5-jährige Portugiesisch-Simulationen – Saeb/Brasilien-Portugiesisch-Sprachtest

Brasilien-Test – SAEB – Aktivitätshefte
Aktivitätsheft in portugiesischer Sprache (Anfangsjahre der Grundschule)	Als PDF herunterladen
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Simulierter Test Brasilien
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Diagnostische Auswertung
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Portugiesisch- und Mathematiksimulationen
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Simuladinho ANA und PROVA BRASIL – Editora Saraiva
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Test Brasilien 5-jährige Grundschule
Portugiesische Sprache 5. Jahr der Grundschule.	Als PDF herunterladen

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5-jährige Mathe-Simulationen Year

Deskriptoren:

• D1 – Identifizieren Sie die Position/Bewegung von Objekten auf Karten, Skizzen und anderen grafischen Darstellungen.
• D2 – Identifizieren Sie gemeinsame Eigenschaften und Unterschiede zwischen Polyedern und runden Körpern, indem Sie dreidimensionale Figuren mit ihrer Entfaltung in Beziehung setzen.
• D3 – Identifizieren Sie gemeinsame Eigenschaften und Unterschiede zwischen zweidimensionalen Figuren nach der Anzahl der Seiten und nach Winkelarten.
• D4 – Identifizieren Sie Vierecke, indem Sie die relativen Positionen zwischen ihren Seiten beobachten (parallel, gleichzeitig, senkrecht).
• D5 – Erkennen Sie die Erhaltung oder Änderung von Maßen der Seiten, des Umfangs, der Ausdehnungsfläche und/oder der Reduzierung von polygonalen Figuren mit Gitternetzen.
• D6 – Schätzen Sie die Messung von Größen mit herkömmlichen oder nicht-konventionellen Maßeinheiten.
• D7 – Lösen Sie signifikante Probleme mit standardisierten Maßeinheiten wie km/m/cm/mm/kg/g/mg/l/ml.
• D8 – Stellen Sie Beziehungen zwischen Zeitmesseinheiten her.
• D9 – Stellen Sie Beziehungen zwischen der Start- und Endzeit und/oder dem Intervall der Dauer eines Ereignisses oder Ereignisses her.
• D10 – Richten Sie in einem Problem einen Austausch zwischen Banknoten und Münzen des brasilianischen Währungssystems ein, abhängig von ihrem Wert.
• D11 – Lösen Sie ein Problem bei der Berechnung des Umfangs von flachen Figuren, die in Gitternetzen gezeichnet sind.
• D12 – Lösen Sie ein Problem bei der Berechnung oder Schätzung von Flächen von flachen Figuren, die auf Gitternetzen gezeichnet sind.
• D13 – Merkmale des dezimalen Zahlensystems erkennen und verwenden, wie z. B. Gruppierungen und Vertauschungen zur Basis 10 und das Positionswertprinzip.
• D14 – Identifizieren Sie die Position der natürlichen Zahlen auf dem Zahlenstrahl.
• D15 – Erkenne die Zerlegung natürlicher Zahlen in ihre verschiedenen Ordnungen.
• D16 – Erkenne die Zusammensetzung und Zerlegung natürlicher Zahlen in ihrer polynomischen Form.
• D17 – Berechnen Sie das Ergebnis einer Addition oder Subtraktion natürlicher Zahlen.
• D18 – Berechne das Ergebnis einer Multiplikation oder Division natürlicher Zahlen.
• D19 - Lösen Sie ein Problem mit natürlichen Zahlen, das verschiedene Bedeutungen von Addition oder Subtraktion beinhaltet: verbinden, Änderung eines Anfangszustandes (positiv oder negativ), Vergleich und mehr als eine Transformation (positiv oder Negativ).
• D20 - Problem mit natürlichen Zahlen lösen, die verschiedene Bedeutungen der Multiplikation beinhalten oder involving Division: vergleichende Multiplikation, Idee der Proportionalität, rechteckige Konfiguration und kombinatorisch.
• D21 – Identifizieren Sie verschiedene Darstellungen derselben rationalen Zahl.
• D22 – Identifizieren Sie die Position der rationalen Zahlen, die in Dezimalform auf dem Zahlenstrahl dargestellt werden.
• D23 – Lösen Sie das Problem mit der dezimalen Schreibweise von Banknoten und Münzen des brasilianischen Währungssystems.
• D24 – Identifizieren Sie den Bruch als eine Darstellung, die mit verschiedenen Bedeutungen verbunden werden kann.
• D25 – Lösen Sie ein Problem mit rationalen Zahlen, die in Dezimalform ausgedrückt werden und unterschiedliche Bedeutungen von Addition oder Subtraktion beinhalten.
• D26 – Lösung eines Problems mit Prozentsätzen (25%, 50%, 100%).
• D27 – Informationen und Daten in Tabellen lesen.
• D28 – Lesen Sie Informationen und Daten, die in Diagrammen (insbesondere in Säulendiagrammen) dargestellt werden.

MATHEMATIK-Simulation
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Brasilien Prüfungsfragen zum Herunterladen
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Portugiesisch und Mathe-Simulation
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5 Jahre Mathe mit Jig
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5-jährige Mathe-Simulationen testen Brasilien
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Simulierter brasilianischer Portugiesisch- und Mathematiktest – 2011

• Option 01 – Portugiesisch und Mathematik 9. Klasse.
• Option 02 – Portugiesisch und Mathematik 5. Klasse.

Simulierter brasilianischer Portugiesisch- und Mathematiktest - Vorlagen

• Simulierte Vorlagen für Brasilien-Tests

Simuliertes Testen Brasilien – Portugiesische Aktivitätshefte – SAEB

Das Basic Education Assessment System (SAEB) besteht aus zwei Prozessen: dem National Assessment of Basic Education (ANEB), durchgeführt durch Stichproben von Bildungsnetzwerken, konzentriert sich auf Systemmanagement lehrreich; und das National Assessment of School Performance (ANRESC) konzentriert sich auf jede Schuleinheit und erhält in seinen Offenlegungen den Namen Prova Brasil.

Die SAEB-Beurteilungen werden stichprobenartig auf Schüler der 4. und 8. Klasse der Volksschule und der 3. Klasse des Gymnasiums angewendet. Die aus den Saeb-Umfragen gewonnenen Informationen ermöglichen auch die Überwachung der Entwicklung der Bildungsqualität im Laufe der Jahre, die hauptsächlich von den Ministerium für Bildung und Kultur (MEC) und staatliche und kommunale Bildungssekretariate bei der Definition von Maßnahmen zur Lösung der identifizierten Probleme sowie bei der seine technischen und finanziellen Ressourcen auf vorrangige Bereiche lenken, um das brasilianische Bildungssystem zu entwickeln und Ungleichheiten darin zu verringern. vorhandenen.

Aktivitätshefte in portugiesischer Sprache.

Referenzmatrix für die portugiesische Sprache – SAEB/ PROVA BRASIL

1. Leseverfahren
2. Auswirkungen von Unterstützung, Genre und/oder Aussprache auf das Textverständnis
3. Beziehung zwischen Texten
4. Kohärenz und Kohäsion in der Textverarbeitung
5. Beziehungen zwischen Ausdrucksressourcen und Bedeutungseffekten
6. sprachliche Variation

Deskriptoren:

D1 – Finden Sie explizite Informationen in einem Text.
D3 – Ableiten der Bedeutung eines Wortes oder Ausdrucks.
D4 – Ableiten von impliziten Informationen in einem Text.
D6 – Identifizieren Sie das Thema eines Textes.
D14 – Unterscheiden Sie eine Tatsache von der diesbezüglichen Meinung.

Simulierter brasilianischer Test der portugiesischen Sprache.

• Broschüre mit portugiesischsprachigen Aktivitäten.
• Broschüre mit portugiesischsprachigen Aktivitäten.

Brasilien Testsimulationen – Mathematische Aktivitätshefte – SAEB

Das Basic Education Assessment System (SAEB) besteht aus zwei Prozessen: dem National Assessment of Grundbildung (ANEB), durchgeführt durch Stichproben von Bildungsnetzwerken mit Schwerpunkt auf Systemmanagement lehrreich; und das National Assessment of School Performance (ANRESC), das sich auf jede Schuleinheit konzentriert und den Namen Prova Brasil in seinen Offenlegungen erhält.

Die SAEB-Bewertungen werden stichprobenweise auf Schüler der 4. und 8. Klasse der Grundschule und der 3. Klasse des Gymnasiums angewendet, die verwendet werden die IDEB zu bestimmen, die vom MEC geschaffen wurde, um der Notwendigkeit gerecht zu werden, Standards und Kriterien für die Überwachung des Bildungssystems in der Eltern. Der Index kombiniert Bestehens-, Wiederholungs- und Abbruchquoten mit den Ergebnissen von Leistungsüberprüfungen wie der Prüfung Brasilien (4. und 8. Klasse der Grundschule) und SAEB (Basic Education Assessment System, für Schüler im Bildungsbereich) Durchschnittlich).

Die aus den SAEB-Umfragen gewonnenen Informationen ermöglichen auch, die Entwicklung der Bildungsqualität im Laufe der Jahre zu verfolgen hauptsächlich von der MEC und den staatlichen und kommunalen Bildungssekretariaten bei der Definition von Maßnahmen zur Lösung der identifizierten Probleme sowie bei der seine technischen und finanziellen Ressourcen auf vorrangige Bereiche lenken, um das brasilianische Bildungssystem zu entwickeln und zu reduzieren bestehende Ungleichheiten.

Mathematik-Aktivitäten-Notizbücher.

Themen der Mathematik-Referenzmatrix – SAEB/PROVA BRASIL

I – Raum und Form;
II – Mengen und Maßnahmen;
III – Zahlen und Operationen /Algebra und Funktionen;
IV – Umgang mit Informationen.

Grundbildung Mathematik Inhalte strukturieren

1. Geometrien
2. Mengen und Maße
3. Zahlen und Algebra
4. Informationsbehandlung

Simulierter brasilianischer Mathematiktest

• Arbeitsbuch Mathematik
• Arbeitsbuch Mathematik

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Beispiel Brasilien Testfragen mit Feedback with

• 5. Jahr Grundschule - Portugiesische Sprache
• 5. Klasse Grundschule - Mathematik
• 9. Klasse der Grundschule - Portugiesische Sprache
• 9. Klasse Grundschule - Mathematik
• 3. Klasse des Gymnasiums – Portugiesische Sprache
• 3. Klasse des Gymnasiums - Mathematik

Fragevorlage:

• Portugiesische Sprache – 5. Klasse der Grundschule (komprimierte Dateien im Zip-Format)
• Portugiesische Sprache – 9. Klasse der Grundschule (ZIP-komprimierte Dateien)
• Portugiesische Sprache – 3. Jahr der High School (komprimierte Dateien im Zip-Format)
• Mathematik - 5. Klasse der Grundschule
• Mathematik - 9. Klasse der Grundschule
• Mathematik - 3. Jahr der High School

Simulierter Beweis Brasilien – 5. Jahr Portugiesisch.

Diese Fragen haben als Quellen das Internet, wie zum Beispiel: MEC, CAED-JF, SEAPE - AC, SADEAM - AM, SAEPI - PI, SPAECE - CE, SAEPE - PE, PAEBE - ES, SABE - BA, PROEB – MG, SAERJ – RJ, SAEGO – GO, SAERO-RO, PROMOVE – MS, SAEMS – MS, SAERS – RS, Evaluiert BH, SAVEAL – AL, Simave, Prova Rio, Prova da Cidade – SP, Projekt mit (folgen)-DC, Salto-TO Project, Saresp – SP, Portugiesische Sprachreferenzmatrix (Deskriptoren), Item Preparation Guide – Mathematik und öffentliche Ausschreibungen, zwischen anderen.

• 2. P.D. - 2014: Herunterladen
• 3. P.D. - 2013: Herunterladen
• 3. P.D. - 2015: Herunterladen
• 2. P.D. - 2016: Herunterladen
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(Aktualisierung vom 24.10.2019)

Simulierter brasilianischer Mathematiktest

Deskriptoren:

• D9 – Stellen Sie Beziehungen zwischen Start- und Endzeit und/oder Intervall der Dauer eines Ereignisses oder Ereignisses her.
• D10 – In einem Problem, den Austausch zwischen Banknoten und Währungen des brasilianischen Währungssystems in Abhängigkeit von ihren Werten zu etablieren.
• D11 – Lösen Sie ein Problem bei der Berechnung des Umfangs von flachen Figuren, die in Gitternetzen gezeichnet sind.
• D12 – Lösen Sie ein Problem bei der Berechnung oder Schätzung von Flächen von flachen Figuren, die auf Gitternetzen gezeichnet sind.

5 Jahre Mathetest
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Simulationen Nachweis von Brasilien von Portugiesisch 9 Jahre in PDF

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