Mathematikaktivität zu Zahlen und Ziffern, vorgeschlagen für Grundschüler der vierten Klasse.
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PROF: KLASSE:
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1) Beobachte den folgenden Satz und antworte:
In diesem Jahr wurden in Brasilien 190.732.694 Autos produziert.
A) Aus wie vielen Ziffern besteht die Zahl im obigen Satz?
EIN:
B) Schreiben Sie die Anzahl der im Satz vorhandenen Autos vollständig auf.
______________________________Millionen, ____________________
_____________________________tausend, ________________________
__________________________ Autos.
C) Welche Funktion hat die Zahl, die im Satz erscheint:
(A) Sequenz in einer Reihenfolge
(B) Menge
(C) Teilung, Fragmentierung
(D) Multiplikation
2) In einer Kiste befinden sich 4 Dutzend Murmeln. Denke und antworte:
A) Wie viele Kugeln enthält die Schachtel?
EIN:
Berechnung
B) Notieren Sie sich die Nummer der vorherigen Antwort, wie viele Stellen hat diese Nummer?
EIN:
C) Wenn noch ein Dutzend Murmeln in der Schachtel wären, wie hoch wäre die Gesamtzahl der Murmeln?
EIN:
Berechnung
3) Sehen Sie sich das Schild unten an, das die Entfernung einiger brasilianischer Hauptstädte von meiner Stadt anzeigt, und antworten Sie:
|
São Paulo Belo Horizonte Florianópolis Curitiba Porto Alegre Großes Feld Rio de Janeiro Foz do Iguaçu Campinas Chapeco Umsichtiger Präsident |
520 km 1.060 km 420 km 120 km 810 km 920 km 950 km 520 km 515 km 450 km 420 km |
A) Welche Stadt liegt mir am nächsten? Wie viele Kilometer ist sie von meiner Stadt entfernt?
EIN:
B) Wie viele Ziffern wurden verwendet, um die Entfernung nach Campinas zu registrieren?
EIN:
C) Was ist die Zahl mit den meisten Ziffern? Stellt es die Entfernung zu welcher Stadt dar?
EIN:
D) Welche Stadt ist am zweitweitsten von meinem Wohnort entfernt?
EIN:
E) Welche zwei Städte sind gleich weit von meinem Wohnort entfernt?
EIN:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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