Education for all people
Schließen
Speisekarte

Navigation

  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • German
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Schließen

Portugiesische Aktivität: Grammatik

Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler der achten oder neunten Klasse der Grundschule, mit Grammatikübungen mit Mal oder Mau.

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Aktivität herunter von:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Grammatik – Schlecht oder schlecht – 8. oder 9. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Grammatik – Schlecht oder schlecht – 8. oder 9. Klasse – Druckfertig
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Grammatik – Schlecht oder schlecht – 8. oder 9. Klasse – Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Grammatik - Die Verwendung des Bösen und des BAD

komplett mit schlecht oder schlecht

01) Der Stadtrat wurde____von der Bevölkerung empfangen.

02) Wir machten uns Sorgen, bis ich ____ bestanden hatte, als ich die Nachricht hörte.

03) Patricia hat einen unheilbaren ____.

04) Der Angestellte war ein sehr ____- humorvoller Mann.

05) ____ wir das Haus verlassen haben sind wir auf einen Einbrecher gestoßen.

06) Antonio spricht ____ Portugiesisch.

07) Seien Sie nicht pessimistisch, nicht jeder Politiker hat ____ Charakter.

08) Die Kräfte des Guten und ____ leben im ewigen Kampf.

09) Sonia weiß nicht, was ____ mir angetan hat.

10) Der___ ist immer um uns herum, also müssen wir aufpassen.

11) Cristiano war so wütend, dass ____ mich ansprach.

12) Ich glaube nicht, dass Jeff ein ____ Subjekt ist.

13) ____ betrat das Büro, João wurde vom Arzt beruhigt.

14) In diesem Raum ist der Kampf gegen ____ Humor gefragt.

15) Die brasilianische Mannschaft hat dieses Spiel____ gespielt.

16) Petersons ____ ist, dass er sich nicht würdevoll verhält.

17) ____ Ketlin ist angekommen, Peter ging.

18) Peter ist ein sehr ____ Mann.

19) Daniel benahm sich während des Treffens ____.

20) Camila erlitt einen plötzlichen ____.

21) Versuche den ____ Humor zu vermeiden, Marcio.

22) Die Bevölkerung leidet an einer ____, für die es keine Heilung gibt, der Inflation.

23) Julia ____ verstand, was an diesem Tag geschah.

24) Dies war eine ____ Zeit für ein so formelles Gespräch.

25) Carlos war kein Profi ____.

26) Kelvin war schon immer ein ____ Mann. Er hatte ein schlechtes Benehmen.

27) Ich bin heute aufgewacht und habe viel ____ durchgemacht.

28) David wurde seinen Kollegen ein ____ Beispiel.

29) Dies ist ein gelöstes ____ Problem.

30) Wir dürfen niemals das ____ anderer begehren.

31) Carlos wird nie ____ verstehen, was uns alle verursacht hat.

32) Marias Laden hatte einen____Administrator.

Von Rosiane Fernandes Silva

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

Ezoikdiese Anzeige melden
8. Jahr8. oder 9. Jahr9. JahrGrammatikaktivität in der 8. oder 9. KlassePortugiesische Sprachaktivität 8. oder 9. KlassePortugiesische Aktivität in der 8. oder 9. KlassePortugiesische Aktivität mit AntwortenPortugiesische Aktivität zum AusdruckenAktivität über Böse und BöseGrammatikübung für die 8. oder 9. KlassePortugiesische Sprachübung 8. oder 9. Klasseschlechte oder schlechte Übung 8. oder 9. KlasseÜbung von Portugiesisch 8. oder 9. Klasse
Textinterpretation: Ein Buch über Freundschaft
Textinterpretation: Ein Buch über Freundschaft
on Jul 22, 2021
Textinterpretation: Die staatliche Schule
Textinterpretation: Die staatliche Schule
on Jul 22, 2021
Mathe-Aktivität: Währungssystem
Mathe-Aktivität: Währungssystem
on Jul 22, 2021
1 Jahr5. JahrLiteraturenPortugiesische SpracheMindmap PilzeMindmap ProteineMathematikMütterlich IiAngelegenheitUmgebungArbeitsmarktMythologie6 JahreFormenWeihnachtenNachrichtenNachrichten GegnerNumerischWörter Mit CParlendasAfrika TeilenDenkerUnterrichtspläne6. JahrPolitikPortugiesischLetzte Beiträge Vorherige BeiträgeFrühlingErster WeltkriegMain
  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • Mindmap Pilze
  • Mindmap Proteine
  • Mathematik
  • Mütterlich Ii
  • Angelegenheit
  • Umgebung
  • Arbeitsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jahre
  • Formen
  • Weihnachten
  • Nachrichten
  • Nachrichten Gegner
  • Numerisch
Privacy
© Copyright Education for all people 2025