Portugiesisch-Aktivität: Bestimmte Themen

Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, erforscht die bestimmte Themen. Verstecktes Thema, einfaches Thema und zusammengesetztes Thema! Analysieren wir sie in dem kuriosen Text Wie funktioniert die Atmung von Walen und Delfinen? Beantworten Sie also die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!

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Wie funktioniert die Atmung von Walen und Delfinen?

Dass es Säugetiere sind, wissen Sie bereits. Unter vielen Besonderheiten bedeutet Säugetier zu sein, eine Lunge zu haben und zum Atmen Sauerstoff aus der Luft (nicht Wasser!) zu benötigen. Wie also können Wale und Delfine ihr Leben unter Wasser verbringen, ohne zu ertrinken?

Das Geheimnis besteht darin, zum Atmen an die Oberfläche zu steigen und natürlich einen großen Atemzug zu machen, um viel Zeit unter Wasser zu verbringen, bevor Sie wieder an die Oberfläche zurückkehren. Wir Menschen atmen, wie die meisten Säugetiere, die ganze Zeit ein und aus, und so erneuern wir, ohne es zu merken, die Luft in unserer Lunge nach und nach und ständig. Bei Wassersäugern ist das anders: Sie erneuern jedes Mal, wenn sie zum Atmen aufsteigen, eine große Menge Luft und erhalten so den Atem, um viel Zeit unter Wasser zu verbringen.

Beim Erreichen der Oberfläche erscheinen als erster Körperteil von Meeressäugern die Atemlöcher – Wale haben zwei und Delfine eine. Auch Stigmen genannt, sind diese Regionen sensibel wie unsere Nase und spüren im Bruchteil einer Sekunde die Außenluft und öffnen sich. In diesem Moment wird die alte Luft ausgestoßen – sie tritt mit einer solchen Kraft aus, dass sie das Wasser von der Oberfläche spritzt und die größte Fontäne bildet – und die neue Luft tritt ein.

Wale kontrollieren ihre Atmung sehr gut: Mit jeder Inhalation können sie bis zu 90% der Luft in der Lunge erneuern, während wir Menschen nur 15% schaffen. Das gibt ihnen natürlich unglaublichen Atem. Der Pottwal zum Beispiel kann bis zu anderthalb Stunden ohne Atmung auskommen. Danach erhebt sie sich schnell, um Luft zu holen.

Jeder Wal und jeder Delfin hat seine Zeit, um aufzutauchen, und das ist absolut wichtig, um nicht zu ertrinken.

Sizilianischer Salvatore. Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 265. Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Lesen Sie diesen Abschnitt des Textes noch einmal:

"Dass es Säugetiere sind, wissen Sie bereits."

Identifizieren Sie nun, worauf sich das Thema „sie“ bezieht:

Frage 2 - Im Auszug „[…] wir erneuern die Luft in unserer Lunge“ lautet das Subjekt des Verbs:

( ) ausgeblendet.

( ) nicht vorhanden.

( ) unbestimmt.

Frage 3 - Das Subjekt setzt sich aus dem Satz zusammen:

( ) „[…] Wale und Delfine können ihr Leben unter Wasser verbringen […]“

( ) „[…] diese Regionen sind empfindlich wie unsere Nase […]“

( ) „Der Pottwal zum Beispiel kann bis zu anderthalb Stunden bleiben […]“

Frage 4 – Die Kerne des zusammengesetzten Subjekts, die in der obigen Frage identifiziert wurden, sind:

( ) Adjektive.

( ) Pronomen.

( ) Nomen.

Frage 5 - Klassifizieren Sie das Subjekt der unterstrichenen Verben und nummerieren Sie es nach der Ausrichtung:

( 1 ) Betreff ausgeblendet.

( 2 ) Einfaches Thema.

(3) Zusammengesetztes Thema.

( ) "Das Geheimnis es ist an die Oberfläche zu steigen, um zu atmen […]“

( ) „[…] bei jeder Inhalation können erneuern bis zu 90 % der Luft in der Lunge […]“

( ) „Jeder Wal und jeder Delfin hast Es ist Zeit, aufzutauchen […]“

Frage 6 – Im Satz „[…] die alte Luft wird verdrängt […]“ weist der verbale Ausdruck darauf hin, dass es sich um das Subjekt handelt:

( ) Agent.

( ) geduldig.

( ) Agent und Patient.

Frage 7 – In „Wale kontrollieren ihre Atmung sehr gut […]“ drückt das Verb aus:

( ) eine Aktion der Wale.

( ) ein Staat der Wale.

( ) ein Attribut von Walen.

Frage 8 – Im Fragment „Das gibt ihnen natürlich unglaublichen Atem.“ ist das einfache Subjekt ein Demonstrativpronomen, das die Tatsache aufgreift:

EIN:

Pro Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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