Geschichtsaktivität: Die großen Navigationen

Geschichtsaktivität, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zu den großen Navigationen.

Sie können diese Story-Aufgabe in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Geschichtsübung herunter von:

• Wort: History Activity: The Great Navigation – 4. Jahr – Editierbare Vorlage
• PDF-Datei: Geschichte Aktivität: Die großen Navigationen – 4. Jahr – Zum Ausdrucken
• Vorlage: Geschichtsaktivität: Die großen Navigationen – 4. Jahr – Mit Antworten
• Bild: Seite 1 – Seite 2

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

die tollen navigationen

Zeitpunkt der Änderungen

Zu Beginn des 15. Jahrhunderts verfügte Europa über eine Reihe von Grundkenntnissen, um die großen Schiffahrt durchzuführen: „Navigieren ist kostbar“ […]. Unter besseren Bedingungen brillierten Portugal und Spanien im maritimen Abenteuer. In einem Zeitraum von hundert Jahren haben die Portugiesen und Spanier Afrika umgangen, erreichten Asien, entdeckten die Amerika und Ozeanien und reiste um die Welt, in einer der aufregendsten Erfahrungen überhaupt mal.

Damals war das Segeln auf offener See zwar genau, aber sehr gefährlich. Die Matrosen hatten mit Krankheiten, Stürmen, Wind, Hunger und Durst, Gefahren aller Art, großen Schiffbruchrisiken, Einsamkeit zu kämpfen... Aber die europäischen Seefahrer mussten sich auch einem anderen und viel mächtigeren Feind stellen und ihn besiegen, der sich in ihnen befand: die Angst. Angst vor Seeungeheuern, vor Magneten, die Schiffe auf den Meeresgrund zogen, vor Meerjungfrauen, die verzaubern können Seeleute, aus dem Abgrund war ich genau dort, wo die Erde endete, vom Äquator, dessen Hitze die Gehirne.
Die großen Navigationen zeigten, dass diese Dinge in der realen Welt nicht gefunden wurden, dass sie nur in der Phantasie der Menschen existierten. […]

Janaina Amado und Ledonias Franco Gracia.

Fragen

1) Welches waren die Pionierländer der großen Seereisen und was waren ihre Errungenschaften?
EIN.

2) Was waren die wirklichen Gefahren, denen Seeleute auf großen Seereisen im 15. und 16. Jahrhundert ausgesetzt waren?
EIN.

3) Welche Gefahren waren ihrer Meinung nach vorhanden?
EIN.

4) Wer war die Crew der ersten „Ozeanabenteuer“?
EIN.

5) Was hat die Menschen dazu gebracht, sich ihren Ängsten zu stellen und über die Ozeane zu reisen?
EIN.

Pro Camila Farias.

Beim Antworten stehen im Header-Link.

diese Anzeige melden