Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im achten Jahr der Grundschule konzentriert, erforscht Konjunktivmodus. Lassen Sie uns diesen Verbmodus im Text analysieren kleiner bunter Elefant? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Das Spiel beginnt mit der Auswahl eines Anführers und damit alle die gleichen Chancen haben, ist es ideal, unter den Teilnehmern ein Unentschieden zu machen. Bereit? Der Anführer ruft: „Kleiner farbiger Elefant!“ und die anderen antworten: „Welche Farbe?“. Der Leiter überlegt sich eine Farbe und ruft zum Beispiel „Blau!“ und die Kinder rennen los, um etwas Blaues zu berühren. Aber gleich nach dem Befehl rennt der Anführer los, um einen Teilnehmer zu erreichen, bevor er die gewählte Farbe berührt. Wer gefangen genommen wird, verlässt das Spiel. Der Letzte, der gefangen wird, gewinnt. Warum heißt dieses Spiel farbiger Elefant? Hmmm... Gute Frage!
Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 231.
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Frage 1 - Im folgenden Auszug steht ein Verb im Konjunktiv. Unterstreiche es:
„Das Spiel beginnt mit der Auswahl eines Anführers und damit alle die gleichen Chancen haben, ist es ideal, unter den Teilnehmern eine Lotterie zu ziehen.“
Frage 2 - Das Verb im Konjunktiv, das in der vorherigen Frage unterstrichen wurde, ist angespannt:
( ) Vergangenheitsform Imperfekt.
( ) Geschenk.
( ) Zukunft.
Frage 3 - In „[…] der Anführer rennt, um einen Teilnehmer zu erreichen, bevor er die gewählte Farbe berührt.“ bildet das Verb im Konjunktiv einen Satz, der anzeigt:
( ) Zeit.
( ) Zustand.
( ) Ziel.
Frage 4 – In der Passage „Der Gefangene verlässt das Spiel.“ wurde das Verb „sein“ im Konjunktiv gebeugt, um auszudrücken:
( ) eine Gewissheit.
( ) eine Möglichkeit.
( ) eine Empfehlung.
Frage 5 - In der obigen Passage bezieht sich das Verb im Konjunktivmodus auf:
( ) zur 1. Person.
( ) zur 2. Person.
( ) zur 3. Person Singular.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.