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Portugiesische Aktivität: Verstecktes Thema

Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im achten Jahr der Grundschule richtet, ca. verstecktes Thema. Wie wäre es mit einer Analyse dieser Art von Themen im Text? Wussten Sie, dass manche Eidechsen ihren Schwanz als Peitsche benutzen? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die Aktivität mit Antworten.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Verstecktes Fach – 8. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Verstecktes Fach – 8. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Rückmeldung: Portugiesische Aktivität: Verstecktes Fach – 8. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Wussten Sie, dass manche Eidechsen ihren Schwanz als Peitsche benutzen?

DAS Leguan Leguan – wissenschaftlicher Name von denen, die wir einfach als Leguan oder Chamäleon kennen – ist ein Beispiel für eine Eidechse, die ihren Schwanz auf eine Weise benutzt, sagen wir, neugierig und sogar schmerzhaft. Die Art kommt in einem großen Teil Brasiliens und in verschiedenen Umgebungen vor, bevorzugt jedoch die Baumkronen in der Nähe von Flüssen in überfluteten Gebieten. Wenn er sich bedroht fühlt, wirft sich der Leguan normalerweise ins Wasser, ohne sich um die Fallhöhe zu kümmern (autsch!). Aber wenn es so nicht entkommen kann und merkt, dass Gefahr droht, verdreht es seinen Schwanz, oder besser gesagt, schwingt seinen langen Schwanz und schlägt dem potenziellen Raubtier heftig zu. Und mehr: Es setzt seine großen und scharfen Krallen gegen den ein, der dafür der Bösewicht ist. Wirst du dich dem stellen?

 „Kinderwissenschaft heute“. Ausgabe 197.
Verfügbar in:. (Mit Anpassungen).

Fragen

Frage 1 - Im Auszug „[…] wissenschaftlicher Name derer, die wir einfach als Leguan oder Chamäleon kennen […]“, wird das Subjekt des Verbs ausgeblendet. Identifizieren Sie es:

Frage 2 - Wurde das Thema oben durch Kontext oder verbale Endung identifiziert?

Frage 3 - Betrachten:

"Die Art kommt in einem großen Teil Brasiliens und in verschiedenen Umgebungen vor, bevorzugt jedoch die Baumkronen in der Nähe von Flüssen in überfluteten Gebieten."

In dieser Periode des Textes gibt es ein verstecktes Subjektverb. Kreuzen Sie es an:

( ) "gefunden".

( ) "verfügen über".

( ) "Es gibt".

Frage 4 – Markieren Sie die folgenden Verben:

„[…] es schwingt seinen langen Schwanz und peitscht das potenzielle Raubtier mit heftigen Peitschenhieben aus.“

Frage 5 - Die zuvor unterstrichenen Verben drücken Handlungen des versteckten Subjekts aus, die:

( ) addieren.

( ) abwechselnd.

( ) Kontrast.

Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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