Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der dritten und vierten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Text Ein Floh und die Maus.
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, sowie die Antwortaktivität.
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Eines Nachts drang ein Floh in das Haus eines wohlhabenden Kaufmanns ein. Sie ging zu dem schlafenden Kaufmann und biss ihn in den Rücken. Der Kaufmann erwachte vom Bissen und rief seine Diener. Die Diener begannen, nach dem Floh zu suchen, aber der Floh entkam. Da der Floh keinen Platz zum Verstecken fand, drang er in ein Mauseloch ein. Sie bat die Maus um Hilfe. Als die freundliche Maus die Flohgeschichte hörte, ließ sie sie in ihrem Loch bleiben. Nur die Maus hatte ein Problem. Die Diener des Kaufmanns versuchten, ihn zu töten. Er konnte also nicht rausgehen, um Essen zu holen, und das Essen, das er hatte, würde bald ausgehen.
Der Floh machte einen Streich. Sie kam heraus und biss den Händler so fest, dass er laut schrie. Als die Diener seinen Schrei hörten, kamen ihm zu Hilfe. In der Zwischenzeit ging die Maus in die Küche und holte etwas zu essen. So machten Floh und Maus noch einige Tage so weiter, bis sie genug Nahrung hatten.
Unbekannter Autor
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Wer ist die Hauptfigur in der Geschichte?
EIN:
4) Wo spielt die Geschichte?
EIN:
5) Warum hast du nach dem Floh gesucht?
EIN:
6) Wer hat dem Floh geholfen? Wie war diese Hilfe?
EIN:
7) Was war das Problem mit der Maus?
EIN:
8) Wie haben sie dieses Problem gelöst?
EIN:
9) Jetzt bist du an der Reihe, erstelle eine Fortsetzung dieser Geschichte (mit mindestens 5 Zeilen):
EIN:
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