Portugiesisch Aktivität: Fächertypen

Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse konzentriert, erforscht Arten von Fächern. Werden wir mehr über diesen Inhalt erfahren? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen basierend auf dem Text Dasselbe nur anders! Ist das Thema in „Lange glaubte man […]“ verborgen, einfach oder unbestimmt? Gehen wir zur Herausforderung?

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Dasselbe nur anders

DNA-Studien haben Wissenschaftlern geholfen, Zweifel an der Zugehörigkeit mehrerer Tiere zu klären. Ein Beispiel sind die vieräugigen Cuícas (Philander Frenatus

und Philander Opossum), die in Brasilien vorkommen und sich fast nur durch ihre DNA unterscheiden.

Lange Zeit glaubte man, dass sie der gleichen Art angehörten. Nach der Analyse des genetischen Materials der Tiere stellten die Forscher jedoch signifikante Unterschiede fest und trennten sie schließlich in zwei Arten.

Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 257.
Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Markieren Sie die folgenden zwei Themen:

„DNA-Studien haben Wissenschaftlern geholfen, Fragen über die Art zu beantworten […]“

Es kann gesagt werden:

( ) die beiden Themen sind einfach.

( ) die beiden Fächer sind zusammengesetzt.

( ) das erste Fach ist zusammengesetzt und das zweite Fach ist einfach.

Frage 2 - In „[…] und sie werden fast nur durch die DNA unterschieden.“ komponiert das versteckte Subjekt:

( ) ein zusätzliches Gebet.

( ) ein Schlussgebet.

( ) ein adversatives Gebet.

Frage 3 - Im Teil „[…] sie gehörten zur selben Art.“ wird das einfache Thema wieder aufgenommen:

Frage 4 – Im Auszug „Lange glaubte man […]“ lautet das Thema:

( ) versteckt.

( ) einfach.

( ) unbestimmt.

Frage 5 - In der Passage „[…] Forscher sahen, dass es signifikante Unterschiede gab und trennten sie schließlich in zwei Arten.“ gibt es ein Verb ohne Subjekt. Identifiziere es:

( ) "gesehen".

( ) "dort war".

( ) „sie sind fertig“.

Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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