Mathe-Aktivität, vorgeschlagen für Schüler der vierten und fünften Klasse der Grundschule, mit Problemsituationen.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Finden Sie heraus, welches der vier Zeichen (+), ( -), (x) und (: ) die folgenden Sätze vervollständigen soll.
a) 55 __ 2= 110
b) 325 __ 75 = 250
c) 9 __ 3= 3
d) 111 __ 111 = 222
2) Wie lautet jeweils die unbekannte Zahl?
a) ___ + 6= 12
b) 5 x ___ = 45
c) 12 + ___ = 46
d) 180 – ___ = 150
e) ___ + 220 = 300
f) 6 X ___ = 24
3) Was ist die Zahl, die eine Addition von 9 ergibt 15?
EIN:
4) Pedro hat 23 Karren und sein größter Wunsch sind 50. Wie viele Wagen braucht Pedro für die 50 Wagen?
EIN:
5) Welche Zahl geteilt durch 3 ergibt 6?
EIN:
6) Gabriel ist 7 Jahre alt und seine Schwester ist 10 Jahre alt. Wie groß ist der Altersunterschied zwischen Gabriel und seiner Schwester?
EIN:
7) Lehrerin Clara hat 18 Bücher verteilt, um eine Gruppenarbeit durchzuführen, wobei jedes Buch von zwei Schülern verwendet wird. Wie viele Schüler hat der Lehrer?
EIN:
8) Ludmila und Júlia sind zusammen 78 Jahre alt. Julia ist 38 Jahre alt. Wie alt ist Ludmila?
EIN:
9) Das Tripel einer bestimmten Zahl ist 21. Was ist das für eine Nummer?
EIN:
10) Paulo arbeitet in der Schulbibliothek, er hat 150 Bücher bekommen und muss sie an 30 Lehrer verteilen. Wie viele Bücher erhält jeder Lehrer?
EIN:
Pro Ewiges Borges
Pädagoge
