Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im sechsten Jahr der Grundschule richtet, richtet sich an Substantive. Analysieren wir sie im Text Fisch aus dem Wasser? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die Aktivität mit Antworten.
Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Lesen:
Wenn wir an Fledermäuse und Eulen denken, assoziieren wir diese Tiere schnell mit ihren nächtlichen Gewohnheiten, oder? Nun, wissen Sie, dass die Fuchsfledermaus, die in Australien lebt, und die Grabeule, die hier in Brasilien lebt, gegen diese Strömung schwimmen! Die Fuchsfledermaus macht tagsüber alles und hält sie nachts nur zum Schlafen, während die Kanincheneule, obwohl sie auch nachts Aktivitäten hat, tagsüber die meisten Dinge tut.
Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“. Ausgabe 206.
Verfügbar in: .
Frage 1 - Die Wörter "Fledermäuse" und "Eulen" sind Substantive, weil:
( ) Namenswesen.
( ) charakterisieren Wesen.
( ) drücken Handlungen von Wesen aus.
Frage 2 - Markieren Sie die folgenden Eigennamen:
„Nun, wissen Sie, dass die Fuchsfledermaus, die in Australien lebt, und die Grabeule, die hier in Brasilien lebt, gegen diese Strömung schwimmen!“
Frage 3 - Im Text gibt es zwei zusammengesetzte Nomen, das heißt, sie haben mehr als ein Element in ihrer Bildung. Identifizieren Sie sie:
Frage 4 – Das Substantiv „Kette“ wurde im Text mit Bedeutung verwendet:
( ) konnotativ.
( ) denotativ.
( ) konnotativ und denotativ.
Frage 5 - Betrachten:
„[…] obwohl es Aktivitäten auch nachts, machen die meisten Dinge während des Tages."
Die hervorgehobenen Nomen haben gemeinsam:
( ) das Geschlecht.
( ) die Nummer.
( ) das Geschlecht und die Nummer.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
