Textinterpretation: Der gierige kleine Frosch

Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten Klasse der Grundschule mit Fragen zum Text: A razinha gulosa.

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• Wort: Textinterpretation: Der gierige Frosch – 4. Klasse – Editierbare Vorlage
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• Vorlage: Textinterpretation: Der gierige Frosch – 4. Klasse – Mit Antwort
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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

der gierige Frosch

Es war einmal ein sehr neugieriger kleiner Frosch namens Rãissa.
– Oh, was ist in dieser Schüssel? – fragte er sich und sprang in die Nähe der Küche der Farm. – Ähm, ich glaube, es ist Sahne!
Sie sprang in die Schüssel.
- Es ist lecker!
Rãissa war gierig und aß so viel Sahne, dass sie, als sie aus der Schüssel kam, steckenblieb.
– Oh, ich bin zu schwer! - Beschwerte sich zu kämpfen. Ich kann nicht mehr gehen!

Sie tippte die ganze Nacht mit den Pfoten und schlief dann erschöpft ein. Aber am Morgen war die Creme gelb und fest.
- Das ist es! - Sagte der Frosch überrascht, als er aufwachte. - Meine Pfoten bewegten sich wie ein Mixer, und während ich kämpfte, verwandelte sich die Sahne in Butter.
Rãissa liebte Butter, aber sie bevorzugte die Freiheit.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Was hat der Frosch in der Schüssel gefunden?
EIN.

3) Was geschah, als der Frosch aus der Schüssel kam?
EIN.

4) Was ist mit dem kleinen Frosch passiert, nachdem er die ganze Nacht gescharrt hat?
EIN.

5) Was hat der Frosch beim Aufwachen bemerkt?
EIN.

Pro Camila Farias

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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