Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Chico.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Mein Name ist Chico. Ich bin eine Schiffskatze. Bescheidenheit beiseite, ich bin der klügste Kater in der Flotte von Kapitän Pedro Álvares Cabral, der neulich Lissabon mit dreizehn Schiffen verlassen hat. Der Kapitän ist auch klug. Von den Katzen, die an der Expedition teilnahmen, wählte er mich als Flaggschiff-Katze – ich wollte sicherstellen, dass keine Ratten an seinen Karten und Kleidern nagen. […] Als gute portugiesische Katze von 1500 habe ich die sieben Weltmeere bereist, viele Abenteuer erlebt und Katzen aus mehreren Kontinenten gedatet.
Ruy Castroet al. Haustier Geschichten. Rio de Janeiro: Ziel, 2003.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Was ist das Thema des Textes?
EIN.
3) Wer meldet im Text die Reise?
EIN.
4) Ist dieser Text echt oder frei erfunden? Erklären.
EIN.
5) Der Text enthält einige historische Informationen über Cabrals Ankunft. Identifizieren Sie diese Informationen und kopieren Sie sie.
EIN.
Pro Camila Farias.
Beim Antworten stehen im Header-Link.
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