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Interpretation des Textes: Gib niemals auf

Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Niemals aufgeben.

Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Ausdrucken im PDF-Format sowie die Aktivität mit Antworten herunterladen.

Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Gib niemals auf – 2. Klasse und 3. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF: Textinterpretation: Gib niemals auf – 2. Jahr und 3. Jahr – Druckbar
  • Rückmeldung: Textinterpretation: Gib niemals auf – 2. Klasse und 3. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

NIEMALS AUFGEBEN

Ein alter Esel war in einen Brunnen gefallen und schrie um Hilfe.

Sein Besitzer und andere Dorfbewohner taten sich zusammen und versuchten, ihn aus dem Brunnen zu holen, aber alle ihre Bemühungen scheiterten. Die Dorfbewohner rieten dem Besitzer des Esels, ihn zum Sterben im Brunnen zu lassen. Der Besitzer liebte jedoch seinen Esel sehr, der seit vielen Jahren bei ihm war.

Da hatte er eine Idee: Er holte eine Schaufel und fing an, Erde in den Brunnen zu werfen. Zuerst konnten der Esel und die Dorfbewohner nicht verstehen, was der Besitzer versuchte, aber der Esel sah, dass sein Besitzer Erde auf eine Seite des Brunnens geworfen und einen Hügel geschaffen hatte. Der Esel kletterte sofort auf diesen Hügel. Dann fing sein Besitzer an, Erde auf die andere Seite des Brunnens zu werfen und schuf einen Hügel, der höher war als der erste. Der Esel erklomm den neuen Hügel.

Als die Dorfbewohner sahen, was der Besitzer des Esels vorhatte, begannen sie ihm zu helfen. Sie alle fingen an, Erde in den Brunnen zu werfen, um kleine Hügel zu schaffen, auf die der Esel treten konnte. Nach und nach erreichte der Esel den Rand des Brunnens und wurde mit seinem geliebten Besitzer wiedervereint.

Unbekannter Autor

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?

EIN:

2) Wie viele Absätze hat der Text?

EIN:

3) Wer sind die Hauptfiguren in der Geschichte?

EIN:

4) Was ist mit dem Esel passiert?

EIN:

5) Was sagten die Dorfbewohner zu dem alten Mann, als sie den Esel nicht herausholen konnten?

EIN:

6) Was hat der alte Mann getan, um dem Esel zu helfen?

EIN:

7) Illustrieren Sie die Geschichte:

Pro Zugriff

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