Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, über einen Film. “Dora und die verlorene Stadt, die neueste Mission des Charakters, der mit der Zeichentrickserie erfolgreich war Abenteurerin Dora, es ist ganz anders als alle anderen Abenteuer des Charakters”. Lassen Sie uns wissen, was diese Unterschiede sind und die Geschichte dieses Films besser kennenlernen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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Der Charakter beginnt, wie ein gewöhnliches Mädchen zu leben, bis er sich auf die Lösung eines Rätsels einlässt.
Dora und die verlorene Stadt, die neueste Mission des Charakters, der mit der Zeichentrickserie erfolgreich war Abenteurerin Dora, unterscheidet sich stark von allen anderen Abenteuern des Charakters. Abgesehen davon, dass der Film im Format ist Live-Action (dh mit echten Schauspielern) darin muss das Mädchen ihre Suche nach Geheimnissen beiseite legen, um wie ein gewöhnliches junges Mädchen zu leben.
Während ihre Eltern sich auf die Suche nach einer antiken Goldstadt namens Parapata machen, muss Dora ihr Leben im Dschungel hinter sich lassen und in der Stadt bleiben, in der ihre Onkel und Cousine Diego leben. Dort beginnt sie die Schule zu besuchen und versucht sich trotz einiger Verwirrungen an die neue Routine anzupassen.
Doras Probleme beginnen, als sie und ihre neuen Freunde bei einem Museumsbesuch von Männern entführt werden, die vor ihren Eltern die verlorene Stadt finden wollen.
Jetzt muss das Mädchen ihr Wissen über den Dschungel nutzen, um ihre Eltern und die Freunde zu retten, die sie mitgenommen hat.
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Frage 1 - Identifizieren Sie den Zweck des Textes:
( ) ein Buch veröffentlichen.
( ) einen Film veröffentlichen.
( ) eine Fernsehserie ausgestrahlt.
Frage 2 - Lesen Sie diesen Auszug noch einmal:
„[…] das Mädchen wird ihre Suche nach Geheimnissen beiseite legen müssen, um wie ein gewöhnliches junges Mädchen zu leben.“
In diesem Auszug stellt der Autor dar:
( ) ein Wunsch des Protagonisten des Films.
( ) eine Bestellung des Protagonisten des Films.
( ) eine Verpflichtung des Protagonisten des Films.
Frage 3 - Laut Text beginnt Dora "in die Schule zu gehen und versucht sich trotz einiger Verwirrungen an die neue Routine anzupassen":
( ) in der Stadt Parapata.
( ) im Dschungel.
( ) in der Stadt, in der seine Onkel und sein Cousin Diego leben.
Frage 4 - In „Doras Probleme beginnen, als sie und ihre neuen Freunde bei einem Museumsbesuch von Männern entführt werden […]“, sagt der Autor des Textes:
( ) der Anfang der Geschichte des Films Dora und die verlorene Stadt.
( ) die Komplikation der Filmgeschichte Dora und die verlorene Stadt.
( ) das Ergebnis der Filmgeschichte Dora und die verlorene Stadt.
Frage 5 - In der Zeit „Jetzt muss das Mädchen ihr Wissen über den Dschungel nutzen, um zu versuchen, ihre Eltern und die mitgenommenen Freunde zu retten.“ wird der Begriff „to“ eingeführt:
( ) die Bedingung der vorherigen Tatsache.
( ) den Zweck der vorherigen Tatsache.
( ) die Folge der vorherigen Tatsache.
Frage 6 – In der Passage „Der Charakter beginnt, wie ein gewöhnliches Mädchen zu leben, bis er sich auf die Lösung eines Rätsels einlässt.“ drückt das Wort „wie“ aus:
( ) Ein Beispiel.
( ) ein Vergleich.
( ) ein Umstand des Modus.
Frage 7 – Im Segment „[…] ist gut im Gegensatz zu allen anderen Abenteuern des Charakters.“ wurde das unterstrichene Wort verwendet, um:
( ) definieren die Bedeutung des Adjektivs „anders“.
( ) verstärken die Bedeutung des Adjektivs „anders“.
( ) ergänzen die Bedeutung des Adjektivs „anders“.
Frage 8 – Im Teil „Zusätzlich zum Film im Format“ Live-Action (also mit echten Schauspielern) […]“, die Angaben in Klammern:
( ) erklärt das „Format“ Live-Action”.
( ) vervollständigt das „Format“ Live-Action”.
( ) kontrastiert das "Format" Live-Action”.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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